合作学习策略专题讲座.ppt

一、评价的重要性 从需求层次理论和多元智能理论上来讲，高效课堂评价体系的建立尤为重要。 评价应该是多元的， 评价就是武器。 二、小组评价的作用 小组评价的作用大致可在以下几个方面： 一是有利于发挥教师的主导作用。 二是有利于利用集体的力量教育学生。 三是有利于小组间的公平竞争。 四是有利于小组内部的合作帮扶。 三、小组评价遵循的原则 1.评价功能具有多元性。 2.评价内容具有全面性。 3.评价手段具有多样性。 四、评价机制策略 ?? 建立健全小组合作学习的有效机制，明确小组成员的学习责任．角色与职责是有效合作学习的基础。创建以学习共同体为主的小组合作学习，必须引进多元评价机制，落实各层级的学习责任，体现生生是“主体”、生生是“代表”、生生有“责任”的学习理念，使学生学习责任化、评价多元化，确保新型小组合作学习的学习效能。 1.健全“五级”学习评价机制，全面落实学习责任 。2.建立小组合作学习“公约”，引进激励机制，培养合作交往意识和小组合作学习技能 。 3.引进“契约”学习评价机制，照顾学习表现差的学生，缩小学生差异 。 4.学习成绩评价以小组为单位评价，维护“差生”尊严，发扬合作学习精神。 需要明确的是，无论哪种评价办法，都必须以能促进学生发展为根本的。否则，这种评价就有可能成为学生发展的消极力量。没有一种评价办法是灵丹妙药，包治百病。所以，就目前各个学校、各个学段、各个学科以及在高效课堂改革的不同时期而言，其评价办法都不尽相同，下面提到的这些评价办法也仅供参考。 学习小组评价操作办法 （具体评价表格参照“小组评价表格模板”） 1. 日常行为评价 2. 课堂教学评价 3.激励性评价 4.即时性评价 5.红黄绿牌评价 6.任务报到站（参考表六） 7.其他形式评价 比如等级式评价、学生成长档案袋、学业发展报告…… 小组评价表格模板 表一：小组成员每天高效学习记录表 日期 周次 星期 团队 说明：为了使全体学生都尽可能多的交流，达到人人参与学习的目的，激励学习困难的学生积极参与学习的过程。每小组每天得分前3名的同学单倍记分，得分后3名的同学双倍记分后，计算小组每天成绩。 小组评价表格模板 表二：小组成员（周、月）高效学习统计表 月 周 团队 说明：本表为班级产生周最佳“展示明星”、“质疑明星”、“高效学习明星”的依据。 小组评价表格模板 表三：高效学习（周、月）汇总表 月 周 说明：本表为产生周、月“最佳学习小组”的依据。 小组评价表格模板 表四：优秀团队周汇总表 说明：本表为产生周“优秀团队”的依据。 小组评价表格模板 表五：优秀团队月汇总表 说明：本表为产生月“优秀团队”的依据。 小组评价表格模板 表六：任务报到站 说明：上表为某小学一个班级数学课堂的即时性评价栏。栏目中的数字为课堂进行中关于“口算”、“对学、群学”的评价。其中“口算”就属于任务报到站所体现的项目。 小组评价表格模板 表七：成长日记 小组评价表格模板 （一）分值型表格（全班一个表格） 小组评价表格模板 表八：调动学生积极性的评价表 （二）任务型表格（每组一个表格） 小组评价表格模板 表九：“高效课堂”小组活动评价标准 小组评价表格模板 表八：调动学生积极性的评价表 （三）组长对组员的评价（每组一个表格） 小组评价表格模板 表九：“高效课堂”小组活动评价标准 小组评价的方式很多，有定性评价，也有定量评价，有针对个体的评价，也有针对集体的评价，有侧重学习过程的评价，也有侧重学习结果的评价。 小组评价有哪些方式 一、次数式评价 第一小组评价表 二、人数式评价 三、分值式评价 四、综合式评价 当然，任何一种评价方法都有其优点，也存在不可避免的弊端。因此也可以采用综合式评价，糅合各个方法的长处，弥补其不足。如分值加全员参与的方法，次数加分值的方法等。 1．导学案完成（预习） 2．交流合作 3．展示 4．点评 5．总结反馈 6．汇总 7．班级记录 小组评价的环节和要点 “五星”、“星级小组”均分为学校、年级、班级三个层次 ? ☆“星级小组” ☆“星级学生” “五星”、“星级小组”评价实施方案 ☆“勤奋之星”： （此星评价以鼓励后进为主） “勤奋之星”评价标准： 1．课前能认真完成教师布置的学案等各类练习。 2．能按照教师要求做好课前相关的学习准备（如：学习用具、黑板的板书、双色笔等）。 3．每次的课堂常规能认真执行等。 “五星”、“星级小组”评价实施方案 ☆“参与之星” “参与之星”评价标准： 1．