兴文二中关于征集和山校区主要建筑路段命名的公告.docVIP

兴文二中关于征集和山校区主要建筑 路道命名的 公 告 校园建筑、路道的命名是校园文化建设的重要内容，对其进行文化命名，既可彰显校园文化底蕴，又方便师生的工作、学习和生活。为进一步加强校园文化的建设与管理，使校园文化建设与校园总体规划紧密结合，充分发挥环境育人功能，增强师生员工的认同感和凝聚力，深入挖掘学校的精神品质和人文内涵，构建师生共同的精神家园。经校行政研究决定，面向全校师生员工、广大校友征集学校新校区（和山校区）建筑物、路道名称，现将有关事宜公告如下： 和山校区设计建设基本概况 兴文二中和山校区位于光明新城西端入城口，南临宽阔的光明大道，西、北背靠秀美的玉屏山，东临城市支路凌霄路，占地320余亩，建筑面积64000㎡ 2015年3月4日 附件1： 兴文二中和山校区主要建筑、路道命名征集表 投稿者姓名 地址 联系电话 序号 建筑.路道 命名 命名理由简述 1 高一组团 2 高二组团 3 高三组团 序号 建筑.路道 命名 命名理由简述 4 女生宿舍组团 5 男生宿舍组团 6 综合楼 序号 建筑.路道 命名 命名理由简述 7 图书馆 8 艺术、实验楼 9 食堂 序号 建筑.路道 命名 命名理由简述 10 校史馆 11 体育馆 12 运动场 序号 建筑.路道 命名 命名理由简述 13 校门—体育馆（路） 14 校门—食堂.女生院（路） 15 体育馆—食堂.女生院（路） 16 食堂.女生院—校史馆（路） 附件2： 兴文二中校园文化简介 校园文化彰显育人底蕴，百年老校传承人类文明。兴文二中办学历史悠久，文化积淀丰厚，在百余年的办学历程中，历代二中人一向注重校园文化建设，用文化实施管理，用文化实施育人，用文化实施科研，用文化实施改革，学校每项工作的开展和独特的校园环境，无不彰显出浓郁的校园文化氛围。 德能并举 践行办学思想 差异发展 谱写和谐乐章 谋定跨越 描绘生命曲线 我校办学历史悠久，文化积淀丰厚。一个多世纪的实践探索，总结明晰了“传承崇新，厚德广能”的办学思想。（即：继承我校光荣的革命传统，秉承我校丰厚的教育文化积淀，弘扬生生不息的二中精神，吸纳古今中外文化精髓，诚于崇新，勇于创新；坚持以人为本，倡导德能并重，遵循教育规律，着眼教育未来，全面培养人的素质，养成师生共同发展的基本素能）。办学思想是学校发展的主线，是学校各项工作的指南，全校师生必须坚持德能并举，自觉践行办学思想，促进学校事业可持续发展。 在践行办学思想的历程中，通过传承和创新，学校培植并彰显了“差异教育，和谐发展”的办学特色，为学校发展注入新的活力。一是针对学生的文化基础特点和兴趣爱好特长，实施了分层次教学实践模式，让学生学有所获，学有所长；二是依托我校传统的艺体特长教育的优势，引导学生艺体特长培养，为高一级大学院校输送了大量艺体生员；三是根据我县属四川省少数民族政策待遇比照县的县情，注重少数民族文化教育的共同发展，在四川省普通高中率先开办少数民族班，实施民族特色教育，以提高民族同胞的文化科学素养，繁荣民族特色文化，促进地方经济发展和社会进步。通过以上实践，对不同知识层次，不同兴趣爱好，不同民族文化的教育，以期达到和谐发展的培养目标。此外我校在师资队伍的建设上实施分类管理（对高、中、初级和不同岗位职级的教师提出明确的职责要求）和分层次培养（对国家，省、市、县校级骨干和名师实施分层次培养培训），有力地提升了教师队伍的团队合力。 “成功代表过去，发展成就未来”，国家中长期教育改革和发展规划纲要，绘制出了基本实现教育现代化的宏伟蓝图，提供了指导我国教育改革发展的纲领和指南。《纲要》对高中阶段教育提出了三大目标责任。即：加快普及高中阶段教育；全面提高普通高中学生综合素质；推动普通高中多样化发展。当前，我省正在大力推进高中阶段新课程改革，对新课改提出了“新起点，新目标”的新要求。为适应教育改革发展形势，我校谋划并制定了“十二五”期间的学校发展目标，为了实现目标，全校师生须不懈努力，负重奋进，以追赶型、跨越式的气概，描绘出人生闪光的曲线。 教师宣言： 艰苦奋斗 爱生敬业 精诚合作 勇于开拓 兴文二中始建于清康熙年间，初为“和山书院”，校址位于“九姓学宫之侧”（今久庆中和山西麓），1885年迁至现址。斗转星移，沧海桑田，学校已从“教化蛮夷，传习新学”的旧书院发展成今天“培养社会主义事业建设者和接班人”的新型普通高级中学校。这里曾是中国革命进步思想的摇篮，培养出了秦青川、刘小甫、刘复初等一批革命志士；这里也是科学思想的摇篮，从这