六年级上数学课件-扇形的面积-人教新课标2014秋.pptVIP

* 扇形的面积 知识与技能：认识扇形和扇环，掌握扇形和扇环面积的计算方法。 过程与方法：培养学生的动手操作能力，观察能力和想像能力，建立初步的空间观念。 情感态度与价值观：培养学生的应用意识和解决简单实际问题的能力。 教学目标： 学习目标（1分钟） 认识扇形和扇环，掌握扇形和扇环面积的计算方法。（重难点） 自学指导（6分钟） 认真看课本第75页内容，思考： 1、什么是弧？什么是扇形？什么是圆心角? 2、扇形的大小与谁的大小有关系？ 3、半圆的圆心角是多少度？ 自学检测一（4分钟） 课本第76页练习十六第1、2题 自学检测二（5分钟） 课本第76页练习十六第3题，将图形画在自己的练习本上。 注意：画半径是2厘米，圆心角是100°的扇形。 提示：可以先画一个半径是2厘米的圆，改成所需要的扇形。 自学检测三（8分钟） 课本第76页练习十六的第4题。 课堂小结（2分钟） 通过本节课的学习，你有什么收获？ *