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- 2017-11-20 发布于贵州
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六年级上数学课件-比的基本性质-青岛版
比的基本性质 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 我们刚刚认识了比,比与分数、除法之间有着怎样的关系呢? 商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。 分数的基本性质:分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数大小不变。 比 分数 除法 前项 比号 后项 比值 分子 被除数 除号 分数线 分母 除数 分数值 商 你还记得分数的基本性质和商不变的性质吗? 根据这些信息,你能提出什么问题? 比有怎样的性质呢? 二、合作探索 想一想,比有怎样的性质? 比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变 举几个比的例子,将比的前项和后项同时乘或除以相同的数,看看比值的变化情况。 结论: 猜想: 验证: 比的前项和后项同时乘或除以相同的 , 比值不变。 (0除外) 同时 相同的 (0除外) 这是比的基本性质。 猜想: 验证: 结论: ? (3×2) = 0.6 ∶ (5×2) 3∶5 = 0.6 (3×5) = 0.6 ∶ (5×5) ... (18÷2) = 0.75 ∶ (24÷2) 18∶24 = 0.75 (18÷3) = 0.75 ∶ (24÷3) ... 应用: 根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。 最简单的整数比 二、合作探索 思考:怎样理解“最简单的整数比” ? 240cm 160
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