六年级上数学课件-比的应用-人教新课标2014秋.pptVIP

* 比 知识与技能：1、进一步掌握比的意义、基本性质及比同分数、除法之间的关系，能正确迅速地化简比和求比值。 2、综合运用数学知识解决实际生活问题。 过程与方法：通过引导整理知识框架，提高学习的系统性，培养学生归纳、总结等自我梳理能力，加强生与生之间的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。 情感态度与价值观：在复习活动中，让学生体验数学与生活实际的密切联系，培养学生的数学应用意识，渗透事物间是相互联系的辩证唯物主义观点。 教学目标： 1、进一步掌握比的意义、基本性质及比同分数、除法之间的关系，能正确迅速地化简比和求比值。 （重点） 2、综合运用数学知识解决实际生活问题。 （难点） 学习目标（1分钟） 检测一（2分钟） 1、（ ）的比表示（ ）。 两个数 两个数相除 2、在两个数的比中，（ ）前面的数叫做比的（ ），（ ）后面的数叫做比的（ ）。 比号 前项 比号 后项 3、比的前项除以后项所得的商，叫做（ ）。 比值 4、比值通常用（ ）来表示，也可以用（ ）、（