《传统文化继承》课件.ppt

传统文化 1、是什么（1）含义 （2）表现（3）特征 2、为什么 3、怎么办：继承与发展 2、与社会的关系：在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用，反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步，妨害人的发展 3、特征：传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，在今天仍然有意义，传统文化还具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的纽带 3、怎么办 （1）取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 （2）辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉地加以改造和剔除 （3）正确处理传统文化与当代文化的关系，既反对一味固守本民族传统文化的守旧主义和封闭主义，又要反对根本否定传统文化的民族虚无主义和历史虚无主义 （4）正确处理文化继承与文化发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，推陈出新，革故鼎新 （2）中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传统文化的正确态度是：①“取其精华，去其糟粕”，批评继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。 ②对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。 (2)联系 A. 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 B.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面 C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 2、要求（意义） 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 影响文化发展的重要因素 1、生产力和生产关系的矛盾运动 2、科学技术 3、思想运动 4、教育 B、教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上 ” 从事文化创造 C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着越来越重要的作用 6.（2008江苏卷21）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们 A．文化继承是发展的前提 B．传统文化能提升城市品位 C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相对稳定性 ． 7.（2008广东卷18）温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明 A．传统文化是现代思想的主要源头 B．传统文化仍有现实意义 C．传统文化是在历史发展中形成的 D．传统文化是民族生存的基础 8、（2007年高考政治试题，海南卷）在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该 ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化 A．①② B．②③ C． ①④ D．③④ 9、下列选项中属于传统文化的是 ①传统习俗 ②北京故宫、长城 ③张家界自然风景区 ④达.芬奇《最后的晚餐》 ⑤《论语》 ⑥延安宝塔 A? ①②④⑤⑥?? B? ①②⑤⑥??? C ②③④⑤⑥? ?D? ①④⑤ 10．一味地推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，我们称之为（　　） A．封闭主义　　　　　 B．“历史虚无主义” C．狭隘的个人主义　　 D．兼收并蓄主义 答案： 11．文化需要继承，没有继承就没有积累。在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯，我们称之为（　　） A．传统习俗　　 B．传统思想　　 C．传统建筑　　 D．传统文艺 答案： 12．作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。这表明传统文化具有（　　） A．稳定性　　 B．历史性　　 C．阶级性　　 D．民族性 答案： 13．就文化自身的传承而言，对文化发展产生重要影响的因素是（　　） A．自然地理条件　　　　　 B．社会制度的更替 C．科学技术和思想运动　　 D．经济发展水平 答案： 14．我国古代的教育思想中既