实习生眼中的实习生活3.pptVIP

* * * 实习生眼中的实习生活 李巧巧 大学四年，繁重的学习压力和充实的生活让我对医学事业有了更多的理解。刚刚步入社会的我们青涩而欣喜，需要更多的沉淀和历练。护理实习的过程，我们面对的不仅是环境的改变，更多的是心理成长。当我穿上白大褂的那一刻，我就深知自己肩负着责任和使命。 憧憬 1、病人康复的成就感 2、手术成功后的喜悦 3、患者对医务人员的肯定 4、与科室老师们互帮互助 5、前辈们对自己尊尊教诲 6、经常会有座谈会，能了解我们的想法 7、骄傲的认为我是“一颗螺丝钉” 遇到的困惑 1、学校到医院环境转换，感到不适应 2、周围的闺蜜朋友少了，没时间逛街和聚会 3、融入不到科室里，老感觉自己是外来人 4、面对病人和家属的指责和谩骂，感到很委屈。 5、实习结束了，甚至有带教老师不知道我的全名叫什么。 6、老师让我去催款，面对可怜的病人和家属我不知道该怎么开口。 学会适应环境 树立正确的职业道德观 技能水平的提高 实习收获 正确的职业道德观 护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作。 第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 技能水平的提高 到病房实习，接触最多的是病人，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。 实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。 操 作 训 练 每周一次的理论学习也让我们学到更多知识，理论联系实际，变知识为技能，作为现代医务工作者，理论结合操作必不可少。 在短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括显得多么苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。 当然我们的进步和成长远离不开带教老师的悉心教导。 护理带教者对患者而言--- 是治病救人的“白衣天使 ” 对护生而言则是教书育人的老师 ！ 临床带教老师： 理论和技能的指导者 道德风尚的引导者 言行规范的示教者 老师， 您辛苦了！ 谢谢您的教导和栽培！ * *