《桃花源记》复习导学案.docVIP

No.1 目标导航 ①掌握文言知识。疏通文意。有感情地朗读并背诵本文。了解故事时代背景及作者简介。 ②学习本文虚实结合的写作写法，理解“世外桃源”的含义。 ③提炼思想情感(中心主旨)。 No.2 详解题目 《桃花源记》:“记”是一种文体，为记述事物的文章。“桃花源”是记的对象。本文是《桃花源诗》前的序文。以此为题，概括了本文内容，简洁精练。 No.3 背景展示 年轻时，陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。同时，东晋王朝承袭旧制，实行门阀制度，保护高门士族贵族官僚的特权，致使中小地主出身的知识分子没有施展才能的机会。像陶渊明这样一个祖辈父辈仅做过一任太守一类官职，家境早已败落的寒门之士，当然就“壮志难酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾，产生了格格不入的感情。义熙元年，他坚定而坚决地辞去了上任仅81天的彭泽县令，与统治者最后决裂，长期归隐田园，躬耕僻野。他虽远在江湖，仍旧关心国家政事。元熙二年六月，刘俗废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采取阴谋手段，用棉被闷死晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。 No.4 走进作者 陶渊明，东晋诗人。又名潜，字元亮，世称靖节先生，字号五柳先生。政治家、初期诗人、辞赋家、田园诗人、隐逸诗人。浔阳柴桑人。他是中国第一位田园诗人。因此被称为“隐逸诗人之宗”。著名散文有《桃花源记》、《五柳先生传》，组诗《饮酒》，以及《归去来兮辞》等。他的诗文颇有平淡与爽朗，语言质朴自然，又极为精炼。 No.5 文言字词 ①字音:晋 夹岸 豁然 舍船 屋舍 俨然 阡陌 种作 垂髫 便要还家 自云 间隔 为具言所闻 延 语云 诣 邃 遣 骥 郡 怡然 缘溪行 ②文言:武陵人捕鱼为业:作为。 缘:顺着、沿着。 忘路之远近:的。 忽逢:忽然遇到。 夹岸:生长在溪的两岸。 杂:别的。 鲜美:鲜嫩而美丽。 落英:落花。一说，初开的花。 缤纷:繁多而复杂的样子。 芳:花。 芳草:花草。 异:对.....感到惊异。 穷:走尽。到.....的尽头。 其林:代指那片桃林。 复:再、又。 林尽水源:尽头。 得:出现。 小口:小洞口。 仿佛:隐隐约约。形容看得不真切的样子。 便舍船:丢弃、抛弃。 旷:平旷。 初:起初。 才:仅。 狭:狭窄。 通:通过。 豁然:突然。 开朗:宽敞明亮的样子。 豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮了。 屋舍:房屋。 俨然:整齐的样子。 良田:肥沃的田地。 美池:美丽的池沼。 属:类。 阡陌:田间小路。 交通:交错相通。 阡陌交通:田间小路交错相通。 鸡犬:鸡和狗。 相闻:可以互相听到。 鸡犬相闻:(村落间)鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。 往来:来来往往。 种作:耕种劳作。 悉:都。 黄发垂髫:老人和小孩。 怡然自乐:形容高兴而满足的样子。 乃大惊:竟然，副词。 具答之:详细。 要:通“邀”，邀请。 还:回。 设酒:摆了酒。 作食:做饭菜。 咸:都、全。 自云:(他们)自己说。 先世:祖先。 乱:乱战。 妻子:妻子和儿女。 邑人:同县的人。 绝境:与人世隔绝的地方。 焉:于此。 遂于外人间隔:就。 间隔:断绝。 今:现在。 何世:什么朝代。 无论:不要说，(更)不必说。 此人:指渔人。 为言所闻:向。 所闻:所听到的事。 叹惋:感叹、惋惜。 余人:其余的人。 延:邀请。 停:停留。 辞去:告辞离去。 此中人:这里的人。指桃源人。 语云:告诉。 不足:不值得。 为外人道也:向，对。 既出:副词，已经。 得:找到。 扶:顺着。沿着。 向:旧的、原来的。 处处之志:做标记。动词。 及郡下:回到。 诣:到。特指到尊长那里去。 说如此:像这样的情况。 遣:派。 寻:寻找。 所志:所做的标记。志，标记，名词。 寻向所志:寻找以前所做的标记。 邃迷:竟然迷失了方向。 不复得路:找到。 高尚:高洁。 闻之:这件事。代指渔人探访桃源一事。 欣然:高兴的样子。 规往:计划前往。 欣然规往:高高兴兴地打算前往。 未果:（但)最终未能实现。 寻病终:顷刻，不久。 问津:路。 ③通假字:“要”通“邀”，邀请。“具”通“俱”，全部，详尽。 ④古今异义词组: {鲜美}古:鲜嫩而美丽。今:形容食物味道好。 {交通}