中学课改工作计划范文.docVIP

中学?课改?工作?计划?范文? ?为贯?彻“?以学?生发?展为?本”?的课?程理?念，?以德?育为?核心?，以?培养?学生?的创?新精?神和?自主?学习?为重?点，?来推?进我?校课?改的?顺利?进行?。进?行教?改必?须改?变教?师的?教学?理念?为前?提，?以学?生全?面可?持续?发展?为根?本。?我们?经过?一个?学期?的观?念转?变，?在学?习、?反思?、讨?论的?基础?上努?力进?行聚?焦课?堂。?为使?我校?的教?改得?到健?康、?持续?、高?效的?发展?，特?做计?划 ?一、?指导?思想? ?从长?远出?发，?课程?改革?工作?是一?项长?期而?艰巨?的任?务，?因此?对于?此项?工作?，我?们一?定要?长抓?不懈?，真?作为?。结?合我?校的?实际?情况?，从?实际?出发?制定?我们?的工?作任?务，?不断?总结?经验?，推?动课?改工?作的?开展?。因?地制?宜地?开展?课改?活动?，扎?扎实?实地?搞好?我校?的课?程改?改实?验。?以转?变教?师的?教学?方式?为突?破口?，推?进学?校一?期课?改（?两个?级段?四个?班）?的顺?利进?行。? ?二、?加强?组织?领导?，抓?好课?改筹?划工?作。? ?如果?没有?理念?的先?行，?就没?有行?为的?转变?，没?有目?标的?达成?。为?有效?地保?证课?改工?作规?范、?有序?、顺?利地?进行?。以?校长?为组?长，?以学?校教?导处?负责?，以?六、?七年?级部?分教?师为?组员?的课?改小?组。?制定?学校?的课?改计?划、?活动?计划?、方?案，?定期?召开?课改?小组?会议?，及?时对?课改?进行?总结?、交?流课?改经?验。?了解?课改?教师?的课?改情?况，?关注?学生?的变?化。?校长?必须?参与?课改?实施?，深?入课?堂听?课改?教师?的课?，组?织课?该成?员开?会，?了解?课改?教师?的课?改情?况，?关注?学生?的变?化，?并提?出建?设性?方，?并对?每周?活动?的开?展提?出建?议等?。 ? 三?、以?校为?本，?加强?学习?，建?设师?资队?伍。? ?我们?在前?期课?改理?论的?学习?过程?中，?深深?地体?会到?教师?是课?改成?败的?关键?，因?此建?设一?支具?有先?进教?育理?念、?敢于?开拓?创新?、勤?于学?习、?善于?倾听?、乐?于反?思的?师资?队伍?是推?进一?期课?改顺?利进?行的?有力?保障?。在?学习?理论?、转?变观?念的?基础?上，?侧重?于课?改教?师互?动式?的学?习与?实践?的体?会交?流，?及时?发现?并研?究课?堂教?学中?出现?的问?题，?让课?改教?师谈?在课?改实?践中?所遇?到的?困或?和体?会。? ?四、?加强?学习?，提?升教?育理?念 ? ⒈?学习?优质?的课?改理?论文?章。?课改?组要?多收?集有?关课?改的?重要?理论?文章?供教?师研?读，?教师?摘录?其中?的精?华集?中，?作为?研究?的指?南针?，课?改组?进行?交流?、讨?论、?学习?，以?确保?观念?的真?正转?变，?把握?精髓?。 ? ⒉?多参?与课?改讲?课、?听课?。要?组织?课改?老师?观看?国家?级课?改实?验区?老师?的讲?课录?相；?组织?课改?老师?外出?听课?，校?内讲?课，?课后?评议?，能?通过?此类?活动?看到?自己?的不?足，?切实?转变?自己?的教?学行?为，?让新?课程?理念?真正?化作?教师?的具?体行?动，?从而?确保?课改?落到?实处?。 ? 3?.养?成反?思习?惯。?课改?实验?教师?反思?要求?：每?周一?篇“?教学?反思?”；?每月?2篇?教学?随笔?；每?年主?持和?参与?课题?研究?。每?周发?一篇?博文?。 ? 五?、抓?备课?，促?进教?师驾?驭教?材能?力的?提高? ?我们?从备?课入?手，?加强?备课?策略?的研?究，?强调?必须?集体?备课?，一?改以?往备?课的?模式?。充?分“?利用?”好?教材?，设?计好?学案?。该?项包?括教?学目?标，?重点?、难?点、?预习?等等?。要?求教?师上?完课?后，?对教?学进?行反?思，?总结?出教?学过?程中?的有?益的?经验?和不?足之?处，?为提?高教?师的?素质?积累?素材?。 ? 六?、抓?好校?本教?研，?提升?课改?水平?和品?位 ? 提?倡课?改教?师把?教学?中的?收获?、感?悟、?困惑?，通?过博?客或?书面?的形?式进?行整?理、?反馈?，以?做好?集体?教研?发言?时的?准备?，利?用每?周的?固定?时间?进行?“心?灵对?话”?。在?这样?的对?话中?，要?求人?人都?要发?言，?促进?教师?多想?、多?听、?多闻?、多?做，?善于?提出?自己?的见?解，?增进?对新?