九年级班主任秋学期工作计划.docVIP

九年?级班?主任?秋学?期工?作计?划 ? ?新的?学期?又开?始了?，新?学期?，新?气象?，本?学期?仍然?从学?生的?发展?为主?要目?标，?以班?级工?作为?基础?，从?细节?加强?管理?，创?造良?好班?风、?学风?，促?进班?级工?作顺?利开?展，?学生?全面?健康?发展?。 ? ? 一?、本?学期?班级?情况?分析?： ? ? 在?过去?的三?年时?间里?，学?生在?日常?行为?规范?、学?习方?法、?学习?习惯?等方?面都?取得?了一?定的?成绩?，已?经形?成比?较良?好的?班风?、学?风。?但，?初四?是初?中最?重要?的阶?段，?学习?的压?力比?较大?，思?想、?情绪?方面?又需?要适?时的?调节?，以?达到?最好?的状?态。?学习?方面?，本?学期?对于?学生?有一?个更?高的?要求?。其?次，?本学?期也?是学?生思?想工?作比?较复?杂的?一个?学期?，要?发挥?班主?任的?积极?引导?作用?，以?及细?致入?微的?观察?能力?，保?障工?作顺?利开?展。? ? ?二、?加强?学期?初的?“收?心”?教育?： ? ? 结?合本?学期?的特?点，?在学?期初?注意?加强?对学?生的?“收?心”?教育?，首?先，?对学?生分?析本?学期?的严?峻形?势，?使学?生有?一个?到位?的了?解，?作好?思想?准备?，及?制订?学期?计划?，以?认真?的态?度，?扎实?的行?动对?待本?学期?。其?次，?结合?“校?规”?、“?学规?”，?在学?期初?开展?学生?的日?常行?为规?范的?教育?，我?们都?知道?“一?年之?际在?于春?”，?同样?对于?一个?学期?来说?，最?关键?的是?学期?初的?养成?教育?，养?成教?育的?规范?，可?以保?障班?级其?他工?作顺?利进?行。?再，?重新?讨论?并学?习班?级规?章制?度，?使班?级工?作的?实施?有法?可依?，有?章可?循，?使学?生们?的各?种行?为井?然有?序。? ? ?三、?实行?班团?干部?轮换?制，?加强?学生?的自?制、?自管?能力? ? ?对于?初四?的学?生，?他们?的自?制力?较强?，对?于班?级工?作的?管理?也有?一定?的方?法和?能力?，本?学期?仍然?以学?生的?自制?、自?管为?主，?班主?任实?行监?管、?督促?为辅?的管?理模?式。?首先?学期?初对?于班?级工?作分?为几?个大?范围?，分?设各?种班?团干?部，?采取?自荐?、他?荐的?形式?，再?有学?生投?票选?举的?方式?产生?班委?会，?明确?职责?，分?工合?作。? ? ?本学?期班?级内?的“?合作?学习?小组?”，?划分?为每?四人?为一?个小?组，?力求?同学?均衡?搭配?，实?现互?帮互?助，?共同?提高?的目?的，?达成?有效?学习?集体?的目?标。?实行?小组?长为?主的?学习?、纪?律等?方面?的团?队，?加强?小组?的凝?聚力?，实?现小?组成?员的?共同?提高?。每?个小?组中?又分?设小?组内?各课?代表?，有?任务?，有?督促?。 ? ? 明?确课?代表?的职?责及?任务?，使?各课?代表?真正?的成?为老?师与?同学?们之?间沟?通的?桥梁?，促?进各?学科?教学?工作?的顺?利开?展，?提高?同学?们的?学科?学习?。 ? ? 注?意班?主任?的到?位，?并且?注意?“到?而有?为”?，细?致观?察同?学们?在校?的学?习生?活，?耐心?做学?生们?的思?想工?作，?成为?他们?的良?师益?友。? ? ?四、?根据?班级?具体?情况?进行?日常?管理? ? ?卫生?工作?：按?照班?级的?卫生?区，?结合?学生?能力?加强?的特?点，?以及?结合?学校?开展?的卫?生值?日轮?换制?，今?年重?新调?整了?值日?安排?，让?学生?体会?不同?的值?日工?作，?让他?们学?会珍?惜别?人的?劳动?成果?，而?且，?分工?明确?，责?任到?人，?卫生?委员?实行?监督?和督?促。?提高?学生?们的?责任?意识?，不?仅卫?生打?扫彻?底，?而且?注意?保持?，养?成良?好的?卫生?习惯?。 ? ? 学?习工?作：?首先?做好?学生?的动?员工?作及?学习?方法?的教?育，?结合?“做?时间?的计?划师?”，?培养?学生?合理?的安?排时?间，?根据?“遵?循规?律，?效益?优先?”，?培养?学生?注意?学习?方法?，用?同样?的时?间，?力求?取得?最大?的效?益，?提高?学生?的责?任意?识，?正确?对待?学习?，有?端正?的学?习态?度。?同时?，班?级以?学习?委员?为首?，各?课代?表分?工负?责，?再到?小组?长与?课代?表的?共同?督促?，从?课前?两分?钟习?惯的?培养?，到?课堂?正确?的听?课习