九年级物理上册教学计划.docVIP

九年?级物?理上?册教?学计?划 ? ?九年?级是?初中?学生?在校?的最?关键?一年?，每?个学?生都?想在?最后?能考?上一?个理?想的?高一?级学?校，?作为?教师?就是?要尽?可能?的帮?助他?们走?好这?一步?，在?“以?学生?为本?”，?这样?一个?教学?理念?下，?对本?学期?的物?理教?学作?出如?下的?计划?： ? ? 一?、学?生情?况分?析 ? ? 九?年级?学生?学习?欲望?较强?，有?较强?的学?习能?力，?个别?同学?的独?特的?学习?方法?更是?值得?推崇?，学?习较?自觉?，只?有少?部分?同学?较懒?惰，?但发?展潜?力仍?然较?大，?很有?希望?带出?好的?成绩?来，?学生?对一?些简?单的?概念?和公?式掌?握较?模糊?，基?础不?牢，?导致?一些?简易?的题?型也?无法?答对?，但?这几?班学?习中?还是?有个?别的?尖子?生有?培养?前途?，其?余大?部分?学生?也有?较大?的提?升空?间，?我仍?然有?信心?把他?们带?好，?带出?好的?成绩?。 ? ? 二?、指?导思?想 ? ? 认?真贯?彻落?实党?的教?育方?针，?坚持?科学?发展?观，?坚持?以为?为本?，坚?持以?促进?全体?学生?的全?面发?展和?终身?发展?为教?学根?本目?标，?以常?规教?研工?作和?教学?常规?的落?实为?主要?工作?，以?校本?教研?为重?点，?不断?提高?自身?的教?学业?务素?质;?认真?学习?课程?改革?精神?并落?到实?处，?按照?学校?教务?处指?导要?求，?加强?对新?教材?研究?学习?，加?强对?课堂?教学?、实?验教?学的?研究?，努?力提?高课?堂教?学效?益，?为使?更多?的学?生提?高物?理科?成绩?而不?懈努?力。? ? ?三、?教材?分析? ? ?1、?教材?把促?进学?生全?面发?展作?为培?养的?目标?。在?内容?上，?注意?从物?理知?识内?部发?掘政?治思?想教?育和?品德?教育?的潜?能，?积极?推动?智力?因素?和非?智力?因素?的相?互作?用。?在学?习方?法上?，积?极创?造条?件让?学生?主动?学习?参与?实践?，通?过学?生自?己动?手、?动脑?的实?际活?动，?实现?学生?的全?面发?展。? ? ?2、?教材?从全?面提?高学?生素?质的?要求?出发?，在?知识?选材?上，?适当?加强?联系?实际?、适?当降?低难?度，?既考?虑现?代生?产发?展与?社会?生活?的需?要，?又考?虑当?前大?多数?初中?学生?的学?习水?平的?实际?可能?。在?处理?方法?上，?适当?加强?观察?实验?，力?求生?动活?泼，?既有?利于?掌握?知识?，又?有利?于培?养能?力、?情感?和态?度，?使学?生在?学习?物理?的同?时，?获得?素质?上的?提高?。 ? ? 3?、教?科书?采用?了苻?合学?生认?知规?律的?由易?到难?、由?简到?繁，?以学?习发?展水?平为?线索?，兼?顾到?物理?知识?结构?的体?系。?这样?编排?既苻?合学?生认?知规?律，?又保?持了?知识?的结?构性?。 ? ? 四?、方?法措?施 ? ? 1?. ?体现?“以?人为?本”?的育?人理?念，?处处?为学?生差?想，?特别?是为?差生?着想?，树?立他?们的?信心?，帮?他们?找准?人生?的坐?标和?目标?并能?之奋?斗，?让物?理教?学不?仅仅?是授?业和?解惑?，更?能起?到传?道的?作用?。 ? ? 2?. ?重视?对实?验的?教学?，想?方设?法创?造条?件积?极开?展演?示和?分组?实验?，激?发学?生的?学习?和实?验兴?趣，?使学?生的?学习?更加?直观?生动?，更?有实?效;?同时?培养?学生?观察?分析?和总?结，?使学?生用?科学?的方?法和?态度?对待?生活?，对?待人?生。? ? ?3.? 加?强对?学生?学习?的督?促，?加强?对各?知识?点的?练习?和巩?固，?让学?生对?物理?概念?和公?式熟?记于?心并?能快?速地?有效?运用?。 ? ? 4?、开?展结?队帮?扶，?重视?培优?辅差?工作?。采?取老?师带?学生?，学?生带?学生?的方?法，?着力?差生?学习?习惯?的培?养，?激发?他们?学习?的欲?能的?潜能?，保?持优?生良?好的?进取?态势?，力?争成?绩的?大面?积极?提高?。 ? ? 5?、对?学习?进步?较明?显或?长期?有进?步的?学生?实行?奖励?。同?时也?建议?其余?班级?采取?一定?的奖?励措?施。? ? ?6、?充分?利用?各班?物理?晚自?习加?强对?学生?辅导?，并?加强?各知?识点?的练?习，?通过?更多?的练?习来?取得?更好?的成?绩。? ? ?五、?目标?任务? ? ?1、?