历奇活动在少先队活动课中应用.pptVIP

历奇活动在少先队活动课中的应用 ----“把有意义的事做得有意思” 戴雅娟 浙江省团校副教授 新的历史条件下少先队组织的根本 任务： 引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、 科学意识、 劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质； 要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 把“有意义”的事情做得“有意思”，可以有多种破解的路径，其根本点是怎样做才能满足队员正当的意愿和趣味。队员的意愿和趣味从哪里来？从他们的需要中来。这就要弄懂行为科学中的需要理论，要研究6-14周岁少年儿童的需要层次，然后寻找能够满足他们需要的工作方法。满足了少年儿童正当需要的愿望，他们就会感到“有意思”，感觉更加“有意义”。 马斯洛的需要层次理论提出：生存需要、安全需要、交往需要、尊重需要和自我实现需要五个层次，指出人们的行为自觉或不自觉地为了实现某种需要，阐述了人的行为与需要之间的关系。浙江省团校教授汪祥沧同志，在对杭州市少年儿童调查研究的基础上，提出少年儿童需要的六个层次：求生、求乐、求知、求群、求尊和求新。他对马斯洛需要层次论有一些发展