基于UG NX的工程本科应用型人才培养.pdfVIP

第23卷 第 1期 盐城工学院学报(社会科学版) V01．23No．1 2010年 03月 JournalofYanehengInstituteofTechnology(SocialScienceEdition) Mar．2010 基于 UGNX的工程本科应用型人才培养 严潮红，夏建生，王旭华，孙 琴，刘德仿 (盐城工学院优集学院 ，江苏 盐城 224051) 摘要：以学校 “大幅度 ，小范围”教学改革为契机 ，通过搭建 国际产学研合作交流的教育平台，将 UGNX软件应用能力的培养融入机制专业四年制本科工程应用型人才培养方案中，以信息技 术推进教学 内容和方法的更新，注重学生能力的培养。建立 了融合UG系统知识软件的课程体 系，并通过系列实践教学活动以及与企业合作，培养制造业所迫切需要的高端三维CAX软件使 用、服务的高级工程应用型人 才。 关键词：UGNX；教学改革；产学研合作；高级工程应用型人才 中图分类号：G715 文献标识码 ：A 文章编号：1671—5322(2010)01—0083—03 随着我国高等教育的大众化，大学生就业 困 下手 。优集学院针对上述现状，根据高级工程应 境及高校的生源 问题 以日益多样化的形式影响高 用型人才的培养 目标，将 UG系统软件知识有机 校的生存和发展，逐步成为全社会普遍关注的问 地融人并贯穿于四年的本科教学体系之中，以信 题。但是，由于培养方式与市场、工程实际或者技 息技术推进教学内容和教学方法的更新，探索信 术前沿脱节，真正具有较高知识层次和较强实践 息技术改变高校人才培养模式的途径和方法。 能力的复合型、高素质工程应用型人才的不足成 UG NX 是 SiemensPLM Software公 司 集 为高校人才培养的瓶颈… 。2005年，我校在保 CAD／CAM／CAE于一体的交互式产品研发解决 证全校教学秩序稳定的前提下，实施了不设禁区、 方案软件系统，已有40余年历史，不仅是设计工 不带框框的 “小范围、大幅度”的应用型人才培养 具，也是蕴涵机械科学知识的百科全书。以UG 方案和教学模式改革试点。优集学院作为首批教 软件为载体，将先进 的知识化软件嵌入到课程教 改实验区之一，在UGS公司及其用户资深专家组 学内容中去，把作为知识传统载体的课本与作为 成的教学指导委员会 的参与和指导下，经过4年 知识新型载体的软件有机融合，将教学重点放在 的摸索与实践，已取得初步成效，学生的整体素 基本概念的掌握和软件应用能力培养上 。教学计 质、工程实践能力与基本技能等方面均得到 了 划 中融入 UGNX的理论课程如表 1所示。 UGS公司专家和社会企业的充分肯定与好评。 实践教学是理论和实践、知识和能力结合紧 密的教学活动，UG作为应用性很强的软件，应尽 一 、 以UGNX知识软件为抓手和信息 可能为其学习过程创造更多的实践教学机会。教 化为特色的专业教学整体改革 改后的教学计划增加 了实践教学的比重，设置各 在 目前大学机械类系列课程教学中，各种制 实践教学环节时都考虑与培养人才的能力结构相 造业信息化软件 的学习越来越多，如 Catia、Pro／ 适应，有 明确的教学 目的和 目标，形成具有 内在逻 E、UGNX等。通常这些软件只是作为一 门独立 辑结构的、以能力培养为主线的实践教学体系。 的课程来讲授，而且 由于学时限