049 点、线、面、体.pptVIP

* “引导学生读懂数学书” 课题研究成果配套课件 读书而不思考，等于吃饭不消化。 -----波尔克 课件制作： 怀集县城南中学 陈妙兰 一、学习目标 1、了解几何体、平面和曲面的意义，能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面； 2、了解几何图形构成的基本元素是点、 线、面、体及其关系，能正确判定由点、 线、面、体经过运动变化形成的简单的 几何图形。 广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰 二、新课引入 解：这个长方体有6个面， 2、请同学们认真观察一个长方体模型． 这个长方体有几个面？面和面相交成了几条线？线和线相交成几个点？ 面和面相交成12条线， 线和线相交成8个点。 广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰 1.写出下列立体图形的名称。 解：正方体、圆柱、球、圆锥、长方体。 认真阅读课本第119至121页的内容，完成练习并体验知识点的形成过程. 广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰 三、研学教材 知识点一 点、线、面、体 1、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体.几何体也简称 . 2、包围着体的是_______. 3、面和面相交的地方形成 . 4、线和线相交的地方是 . 体 面 线 点 广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰 三、研学教材 知识点一 点