四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级英语上册《Unit 6 Do you like bananas第五课时SectionB 2a__2c》导学案.docVIP

【学习目标】1.学会healthy ,maybe, eat, habit,等单词，并学会用句型what about/How about…,What do you like for breakfast/lunch/dinner?询问别人的喜好。 【自主学习】 预习课本第35页的单词和对话, 初步理解图片对话含义 【知识回顾】用所给的单词的正确形式填空。 1.Do you like _____(eat)bananas? 2.Chidren like to eat___(tomato). 3.I have some ___(bread)and ______(milk) for breakfast. 4.Lets _____(think) about the food. 5.Do she like ice-cream?(肯定回答)____________ ___，(否定回答)______________ 【自学检测】 短语翻译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。） 明星_____ 吃_______/_______ ，真正的______变成_______ 肥的__________ 好________ 问_________ 运动明星___________ 关于_____________ 健康的 ________ 可能__________ 习惯__________ 想成为_____________ 【自学指导】 内容·学法·时间 10′ 【合作探究】 内容·形式·时间10′ 【小组展示】 内容·形式·时间 12′ 随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练 Step1：对话及听读学习(5’) 1.仔细观察课本第35页的图片，结合四副图片中的活动内容完成2a中的内容 2.阅读第35页2b的内容，并圈出食物的词。 3.再次 阅读第35页2b的短文并完成右边Part A处的对话空 和2c的内容。 Step2:阅读并练习Part A处的对话 两人小对子：两人小对子： 对子间互相检查随堂笔记的书写情况，互相纠错，并用红笔评出等级。 十人共同体： 组长根据自己的展示方案（抽签确定）分配任务，带领组员在组内进行预演，准备在本组展示区进行汇报展示（并呈现于本组的展示板上）。 方案一： 组长组织组员积极有序地展示自学指导2a—2c相对应的课本训练题。 方案二： 组长组织组员积极有序地展示随堂笔记Part A部分的听力答案（要求：板书展示于主副黑板上） 方案三： 组长带领组员积极有序地练习对话。 Part A: 对话填空： 例子： Girl: What do you like for breakfast? Boy:I love _____,I think It’s healthy Girl: so ,What fruit do you like? Boy: I love ____. Girl:What about lunch?Do you like salad? Boy: _____________ 写五个句子并谈谈你朋友的饮食习惯： 棗棗棗棗棗棗梍 ____________________________