―元―次不等式与―元―次方程、―次函数.二.ppt

课题 学习目标 (3)一元一次方程ax+b=0（a≠0）是一次函数y=ax+b（a≠0）的函数值 =0 的情形 反之，使函数值y=0的x的取值就是方程 ax+b=0（a≠0） 的解 例题2 例3解法一 例3解法二 * 一元一次不等式与一元一次方程、一次函数之间的关系　(复习) 石堆初级中学 曹峦青 学习目标 1.进一步理解一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的内在联系。 2.了解不等式、方程、函数在解决问题过程中的作用和联系。 3.通过解决实际问题，感知数学知识与现实生活的密切联系。 4,在解决问题的过程中感受数形结合的思想。 复习目标 知识回顾1 （1）一元一次不等式ax+b＞0（a≠0）是一次函数y=ax+b（a≠0）的函数值 的情形； 一元一次不等式ax+b＜0 （a≠0）是一次函数y=ax+b（a≠0）的函数值 的情形． （2）直线y=ax+b上使函数值y＞0（x轴上方的图像）的x的取值范围是ax+b 0的解集； 使函数值y＜0（x轴下方的图像）的x的取值范围是ax+b 0的解集． 1、一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的关系 要点总结 ＞0 ＜0 ＞ ＜ 及时反馈1 1. 一次函数图像如图，请根据图像回答问题： （1）写出直线对应的一次函数的表达式 ； （2）当x＝0时，y＝ ，当y＝0时，x＝ ； 当y=4时, x= . 2 －4 4 （3）一元一次方程 和 一次函数 有什么联系？ 相关知识链接 一元一次方程的解就是对应的一次函数与x轴交点的横坐标 （6）一元一次不等式 和一次函数 有什么联系？ 一元一次不等式的解集就是对应的一次函数的函数值y大于0时的x的取值范围 (4)当x 时，y0，当X 时，y≤0 (5)当y 时，x0，当y 时，x≤0 ＞－4 ≤－4 ＞2 ≤2 及时反馈1 2 4 x y 6 1 -1 0 2 画出函数y=－2x+4的图像，利用图像求：（1）不等式－2x+40的解集． （2）不等式－2x+4≤0的解集． （3）当2≤y≤6时,x的取值范围. 解：（1）－2x+4＞0的解集 为：x＜2 （2）－2x+4≤0的解集 为：x≥2 （3）x的取值范围是： -1≤x≤1 典例解析 ∴ x＜2时，y1＜y2 已知函数y1=5x+4，y2=2x+10，求当x为何值时，y1=y2？x为何值时，y1＜y2？ 解得：x=2 解法一：设y1=y2 ，即5x+4=2x+10 ∴x=2时， y1=y2。 解得：x＜2 设y1＜y2 ，即5x+4＜2x+10 自我超越　更上一层楼 可以看出，它们交点的横坐标为2， 解法二：画出直线y1=5x+4与直线y2=2x+10， 当x=2时， y1=y2。 当x＜2时，对于同一个X，直线 y1=5x+4上的点都在直线 y2=2x+10上相应点的下方， 所以：当x＜2时， y1y2 y1=5x+4 y x 0 y2=2X+10 2 x 点评：学习数学需要我们善于观察，寻找知识之间的联系。 及时反馈2 2、如图，直线y1=k1x+b1与直线y2=k2x+b2交于点（-2，2）则当x____时，y1＜y2 及时反馈 观察图像，在交点（ - 2 ，2）的右侧，直线y1在直线y2的下方，对于同一个x的值， y1＜y2， 所以当x＞-2时y1＜y2 及时反馈3 某学校计划购买若干台电脑，现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为6000元。甲商场的优惠条件是：第一台按原价收费，其余每台优惠25%；乙商场的优惠条件是：每台优惠20%。 （１）分别写出两家商场的收费与所买电脑台数之间的关系式； （２）什么情况下到甲商场购买更优惠？ （３）什么情况下到乙商场购买更优惠？ （４）什么情况下两家商场的收费相同？ 拓展延伸　　知识整合