山东省聊城市高唐县第二实验中学七年级数学下册 10.2 二元一次方程组的解法导学案（新版）青岛版.docVIP

二元一次方程组的解法 学习目标 1.探索二元一次方程组的解法，体验“消元”方法和转化的数学思想。 2.会用代入消元法解二元一次方程组。 3.尝试用不同方法解二元一次方程组。 4.积极参与数学活动，努力探索二元一次方程组的解法，发展探究问题的能力。 学习重点 会用代入法解二元一次方程组 学习难点 灵活运用代入法的技巧“消元”，把“二元”转化为“一元”。 学习过程 一、预习导航 1.已知方程x-2y=4，先用含x的代数式表示y，则y= ； 再用含y的代数式表示x，则x= ； 比较哪一种形式比较简单。 2.二元一次方程组 3x-2y=4 的解是（ ） 5x-2y=6 A x=1 B. x=－1 C. x=1 D. x=－1 y=1 y=1/2 y=－1/2 y=－1/2 3.阅读课本“情景导航” ，完成以下填空。【小组讨论（1）—（3）题，然后独立完成（4）题，师生共同归纳】 （1）设长城的东西段长x千米，那么长城的西段就是 千米或 千米，根据题意，得一元一次方程： 或 。 （2）设长城的东西段长x千米，长城的西段长y千米，根据题意，得： ① y-x=6100② （3）上面的一元一次方程我们会解，能否把二元一次方程转化为一元一次方程呢？ 由方程②，得 y= ③， 如果用方程③中的代数式代替方程①中的y，那么方程①就变成了关于x的一元一次方程： 。这样，我们就把二元一次方程组转化成了一元一次方程，由这个方程就可以求出x了。 （4）解：由方程②，得 y= ③ 把③代入①，得 解这个方程，得 x= 把 x= 代入方程③，得 y= 所以，原方程组的解是 x= y= 【试一试】如果由方程①得x=7300-y ③，你能解这个二元一次方程组吗？ 【归纳】这种解法是将方程组中的一个方程的某一个未知数，用含有另一个未知数的代数式表示出来，然后将它代入到另一个方程中，化为一元一次方程，这就是代入消元法，简称代入法． （5）【归纳】代入法解二元一次方程组的基本思路，先独立完成然后小组交流。 ①基本思路是：设法消去一个未知数，把二元一次方程组转化为 。 ②解二元一次方程组的一般步骤是： a.变形（y=ax+b） ?； ??????也可变形为（x= my + n）b.代入 ；???代入 ；c.解一元一次方程得（x ）； 解 ；d.把x代入y=ax+b求解；??? 把 ； 【方法技巧】对于一般形式的二元一次方程组，用代入法求解的关键是选择哪一个方程变形，消什么元，选择恰当往往会使计算简单，而且不易出错，选取的原则是：（1）选择未知数的系数是1或-1的方程；（2）常数项为0的方程；（3）若未知数的系数都不是1或-1，选系数的绝对值较小的方程，将要消的元用含另一个未知数的代数式表示，再把它代入没有变形的方程中去。 二、典例精析 例1.? 解方程组? 3x=1-2y?? ?① ???????? ? 5x-4y=31???②?先思考下面两个问题，再写出解题步骤。 （1）观察上面的方程组，应该如何消元?有几种消元的方法？ （2）如何检验得到的结果是否正确？ 方法1解： 方法2解： 三、达标测试，巩固提高 1.由2x+3y=7可变形为y = ，也可变形为 x= 。 2.用代入法解二元一次方程组 （1） m-2n=3 （2） 3x+4y=18 4m+5n=-1 x + y=4 解： 解： （3） y-2x = -2 （4） x+2y=3 y-4=2x+1 5（x-9）=6（y-2） 解： 解