山东省聊城市高唐县第二实验中学七年级数学下册 12.4 用公式法进行因式分解导学案（新版）青岛版.docVIP

用公式法进行因式分解 学习目标：1、通过乘法公式的逆向观察，能用公式法分解因式； 2、会根据公式的特点，对某些能直接运用公式的多项式进行分解因式。 重点：公式法因式分解 难点：根据公式的特点灵活选用公式进行因式分解 学习过程： 一、预习导航： 1、填空：（1） （2） 2、把下列各式因式分解： （1） （2） 3、完成下列填空： （a＋b）(a－b)＝________ ； （a＋b）2＝_______ ， （a－b）2＝_________ __ 。 4、自学教材121页，相信你能很快写出下面的答案！ （1）、＝（ ）（ ） （2）、（ ） （3）、（ ） 二、典型例题： 例1：把下列各式进行因式分解 （1）4x2-25 （2）16a2-9b2 概括：1、能用平方差公式分解因式的多项式有什么特点？ 例2：把下列各式进行因式分解 (1) 25x2+20x+4 (2) 9m2-6mn+n2 （3）x2+x+ 概括：2、能用完全平方公式分解因式的多项式有什么特点？ 三、基础练习： 1、完成122页练习1、2。2、把下列各式进行因式分解 （1)、 （2）、 温馨提示： 1、因式分解一定要彻底，即分解到每个因式再也不能分解为止； 2、可用整式乘法检验因式分解的正确性。 挑战自我: 多项式4x-加上怎样的单项式 ， 就成为一个完全平方式？多项式0.25x+1呢？ 四、达标测试： 1、在 ；；；中能用平方差公式分解因式的有（ ）个。 A、1 B、2 C、3 D、4 2、下列各式不是完全平方式的是（ ） A、 B、 C、 D、 3、把下列各式进行因式分解 （1） （2） （3） （4）2mn-m2-n2 五、作业：必做：课本P124习题：12.4 第2题 选做：第6题（2）（4） 六、个案补充 第41课时 12.4用公式法进行因式分解（2） 学习目标： 1、综合运用提公因式法和公式法进行因式分解。 2、体验因式分解的一般步骤。 学习重点：综合运用提公因式法和公式法进行因式分解. 学习难点：?在具体的问题中，正确的用提公式法或公式法分解因式。 学习过程：一、导入新课 1、同学们学过的因式分解的方法有 、 。 2、用公式法因式分解时，两个公式是： 、 。 二、探究新知 任务一： 例1、把下列各式进行因式分解 （1） （2） 针对练习：1、把下列格式进行因式分解： （1）x-xy2 （2）9x3-18x2+9x （3）-4x2+ 25y2 （4）4a-4a2-1 2、把下列各式进行因式分解 （1）25a2-4(b+c)2 （2）(x+y)2+6(x+y)+9 概括：把一个多项式分解因式，一般步骤是：当多项式的各项有公因式时，先 ，然后再考虑 。 任务二： 例2、把下列各式进行因式分解 （1） （2） 三 、巩固提高 把下列各式进行因式分解 （1） （2） （3） （4） 四、达标测试 把下列各式进行因式分解 （1）16 （2）(p-q)2-4(p-q)+4 （3） （4） 五、布置作业 必做题：课本124页习题12.4第1,2题。 选做题：课本125页第6题。 六、个案补充