广东省增城市小楼中学七年级数学下册 7.3 用坐标表示地理位置导学案（无答案）新人教版.docVIP

用坐标表示地理位置 一、 学习目标：会自建直角坐标系来表示实际生活中地点的位置 二、 新课探索： 1、在表格中自建直角坐标系，标出学校和小刚家，小张家，小敏家的位置。 小刚家：出校门向东走150m ,再向北走200m， 小张家：出校门向西走200m ,再向北走350m， 小敏家：出校门向南走100m ,再向东走300m。 思考： （1）选取 所在的位置为原点。 （2）并以正东方向为 轴，正北方向为 轴。 （3）一个单位长度代表 m长，研究问题较方便。 （4）小刚坐标为（ ， ），小张坐标为（ ， ）， 小敏坐标为（ ， ）。 2、上题归纳得：（阅读课本50页，填空）。 利用平面直角坐标系表示地理位置时： （1）建立 ，选择一个适当的参照点为 ，确定x轴，y轴的 ； （2）根据具体问题确定 ； （3）在坐标平面内，画出 ，写出各个地点的 和各个地点的 。 三、练习 A组 1、如图，是某市部分场所位置的简图，若以火车站 为坐标原点建立平面直角坐标系，则其它各点的坐标 分别为： 市场坐标（ ， ）；体育场（ ， ）； 文化宫（ ， ）；宾馆（ ， ）； 医院（ ， ）； 超市（ ， ）。 2、如图边长为4的正方形ABCD， （1）以点B为坐标原点，建立适当的直角坐标系，写出： A点坐标 ，B点坐标 ， C点坐标 ，D点坐标 。 （2）以点D为坐标原点，建立适当的直角坐标系，写出： A点坐标 ，B点坐标 ， C点坐标 ，D点坐标 。 3、在下图中建立直角坐标系，并坐标平面上标A（1，1）、B（3，-1）、C（1，-3） 回答：顺次连结A、B、C三点，判断△ABC是 （1）钝角三角形 （2）直角三角形 （3）锐角三角形 （4）等腰直角三角形 4、如图，图书馆在大门北偏东 方向距离 处；操场在大门北偏西 方向距离 处；车站在大门 方向距离 处。 5、芳芳放学从校门向东走400米，再往北走200米到家；丽丽 出校门向东走200米到家，则丽丽家在芳芳家的（ ） （用1cm表示100米，在右图上画出芳芳、丽丽家） A、东南方向 B、西南方向 C、东北方向 D、西北方向 B组 6、春天到了，七年级（2）班组织同学到人民公园春游，、王丽两位同学和其他同学走散了，同学们已经到了中心广场，而他们仍在牡丹园赏花，他们对着景区示意图在电话中向老师说明了他们的位置（单位：m）： 张明说：“我这里的坐标是（300，300）”。 王丽说：“我这里的坐标是（200，300）”。 实际上，他们所说的位置都是正确的。你知道张明和王丽同学是如何在景区示意 图上建立的坐标系吗？用他们的方法，你能描述公园内其他景点的位置吗？与同学交流一下。请在图1上画出张名所说的坐标系，在图2画出王丽所说的坐标系； 解：图1中， 音乐台 湖心亭 中心广场 望春亭 游乐园 图2中 音乐台 湖心亭 中心广场 望春亭 游乐园 7、如图，如果“炮”所在的位置的坐标为（-3，1）， （1）建立直角坐标系，使得“炮”所在的位置的坐 标为（-3，1）（注意：原点在哪里，横轴在哪里） （2）写出“相”所在的位置坐标为 ； （3）写出“帅”所在的位置坐标为 ； C组 如图，三角形AOB中，A，B两点的坐标分别为（2，4），（6，2），求三角形AOB的面积。 图2 图1 第4题