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社会工作者价值观的培养 ? 作为一名社社会工作者，除了要接受一定定的专业训练，掌握系统的专专业理论、工作方法和技巧，，遵守一套专业的道德守则外外，还必须具有本专业所需要要的独特的价值观。之所以对对社会工作的价值观有特殊的的要求，这是由社会工作本身身的地位决定的。社会工作是是一个与人类社会密切相关的的专业。社会工作不是以营利利为目的，其最终的目的，是是为了人民的利益和社会的发发展。它通过调适人和社会的的互动关系，来预防和解决社社会问题。香港理工大学的曾曾乃明博士在研究社会工作的的使命时指出：社会工作的目目标就是协调人来处理生命任任务的能力与生命任务的要求求，以达到最佳的平衡。亦即即协调人在不同年龄段处理生生命任务的能力与生命任务的的要求，这实际上是一个助人人的过程，也就是社会工作者者的使命。所以，也可以说，，社会工作是一门助人的专业业或事业，这一专业，是在人人与社会的互动中发生困难和和出现问题时提供专门的助人人服务工作，以帮助人适应社社会;或改善社会环境;或对对人和环境进行双向的调整。。社会工作者面对的问题，大大都是人生的困难与难题，在在帮助他人解决困难与难题时时，社会工作者不仅要有助人人的愿望，还要有助人的爱心心与耐心，更要有一种献身精精神:奉献自己与他人，奉献献自己与社会。 由于历史的原因，中国国的社会工作理论的研究中断断了30多年，社会工作的教教育也中断了30多年，教育育和理论研究的空白期，使众众多的社会问题长期处于既无无理论指导、又无专业人员工工作的状态。政府没有一个统统一的部门从事社会工作。而而社会工作独特的、不可替代代的功能体现在政府的民政部部等各个部门和各种社会组织织。从事社会工作的人员多数数没有经过社会工作的专业训训练，除了职能部门的工作以以外，许多人实际上是凭着一一颗爱心在工作。中国地域辽辽阔，社会工作的活动范围非非常广阔，需要社会工作者提提供服务的范围也极大，社会会工作人员面对的服务对象众众多，任务繁 当旧旧有的社会制度正在削弱，新新的社会制度没有稳固地建立立起来之时，社会问题的出现现是理所当然的。作为稳定社社会秩序的社会工作的强化，，也必定成为当务之急，而培培养相应社会急需的人才则成成为社会工作教育的重要任务务。 在改革开放不断深入发发展的今天，中国的社会大环环境发生了翻天覆地的变化。。随着社会主义市场经济的建建立，人们的价值观念也发生生了根本的转变。在高度集中中统一的计划经济体制下，人人们的价值观念比较单纯。人人们注重的是社会、集体的整整体利益，强调的是政治素质质。国家、单位要求人们的是是“服从命令听指挥”、国家家和集体的利益高于一切，容容不得半点私心杂念。在市场场经济建立的过程中，人们逐逐渐学会将个体放在了第一位位，学会了将自己的命运交给给自己来掌握。等价交换和物物质利益的原则渐渐深入人心心，整个社会的价值系统随着着社会主义市场经济的发展而而变革更新。但是，在市场经经济发展的初始阶段，由于新新旧经济体制的转轨，市场体体系尚未完全形成，市场运作作的法规及秩序也不健全，市市场经济固有的一些特性和功功能，也可能诱发出某些负面面的影响，甚至是一些消极的的、腐朽的东西，而使人们的的价值观念因此产生失衡。经经济结构与社会关系的变化，，新的社会问题的不断出现，，也要求社会工作的专业人士士寻找相应的对策。与此同时时，由于收入差距的不断扩大大，失业率的不断提高，老龄龄化城市的相继出现，家庭功功能的逐步削弱，青少年犯罪罪的不断增加，也必然促使政政府将社会工作的研究与教育育提上议事日程。 在社会工工作的专业训练中，社会工作作介入的方法和技巧以及介入入的目的，都源于社工的价值值取向。所以，培养起社会工工作者适应市场经济发展的需需要、本土化的社会工作的价价值观，已成为保证社会工作作者基本素质的当务之急。 三、对社会工作者价值观培养养的考虑——价值注入适合中中国发展现状的本土化社工 社会工作虽然有其本身独特特的价值观，但这些观念却因因社会的不同而有明显的差距距。由于社会工作是西方的““舶来品”，因此，源于西方方的价值观念就未必完全适用用于东方；同样，东方认为重重要的观念，西方人也未必认认为就有价值。所以，我们应应在借鉴西方的经验和理论的的基础上，结合自己的传统文文化和社会实际，建立起适合合中国国情需要的社会工作的的理论、方法及价值观。改革革开放和建立社会主义市场经经济的社会大环境，对社会工工作专业的教学提出了新的要要求，尤其是对社会工作专业业价值观的培养提出了新的要要求。 在社会工作专业价值值观的培养上，世界各国不因因社会制度的不同，社会工作作者信奉的价值体系的不同而而不同，对学生价值观的重视视与培养是完全相同的。因为为每个国家社会工作者为之献献身的事业都是助人的事业，，这也是与社会主义国家的““为人民服务”的基本思想相相一致的