解一元一次方程(二)_—去括号11.ppt

会用分配律、去括号法则解含括号的一元一次方程。 知识回顾2： 例1.解方程：3x-7(x-1)=3-2(x+3) 例2.解方程：2x-(x+10)=5x+2(x-1) 练习2（比一比）： 下列方程的解法对不对？如果不对，应怎样改正？ 1、学习目标：会解含有括号的一元一次方程。 2、解有括号的一元一次方程的基本步骤是什么？它们分别运用了那些知识点？ 去括号、移项、合并同类项、系数化成1 3、去括号是需注意：去括号，看符号：是“+”号，不变号；是“―”号，全变号。分配系数时，不要漏乘 。（正系数：不漏乘，负系数，全变号，不漏乘） 挑战： 解方程： 课前练习：若方程2(x-3)=1-x解与关于x的方程 8-m=2（x+1）的解相同，则m的值为（ ） A. -4 B.4 C . -12 D. 12 1、 某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？ 5、某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母我，为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少名工人生产螺母？ * 漳县城关中学 授课人：陈建斌 3.3解一元一次方程(二) ----去括号 学习重点： 会用分配律、去括号法则解含括号的一元一次方程。 学习难点： 学习目标： 探究含括号的一元一次方程的解法。 解一元一次方程： 6x-7=4x-1 移项 合并同类项 系数化为1 知识回顾1： 思考： 如果在方程6x-7=4x-1后加上一个括号得 6x-7=4（x-1）或在前面再加上一个负号得6x-7=－4（x-1）会解吗？ 注意： 1.移项时要变号； 2.合并同类项时只合并系数，字母部分不变； 3.系数化为1时方程两边同时除以未知数的系数。 2x+16 -9x-12 2y-7y+5 -5y+5 3-4x+8 11-4x 注意： 去括号，看符号：是“+”号，不变号；是“―”号，全变号。分配系数时不要漏乘。（正系数：不漏乘，负系数，全变号，不漏乘） 练习： １、2(x+8) =________ 2、-3(3x+4) = _______ 3、2y-(7y-5) =________= ________ 4、3- 4（x-2）= ________=________ 思考：解含括号的一元一次方程的步骤是什么？它们分别运用了那些知识点？ （4）系数化成１ （1）去括号 （2）移项 （3）合并同类项 （去括号法则） （等式性质1） （合并同类项法则） （等式性质2） 6x-7=4（x-1） 6x-7=－4（x-1） 探究思考： 解：去括号，得 3x-7x+7=3-2x-6 移项，得 3x-7x+2x=3-6-7 合并同类项，得 -2x=-10 系数化为1，得 x=5 解：去括号，得 2x-x-10=5x+2x-2 移项，得 2x-x-5x-2x=-2+10 合并同类项，得 -6x=8 系数化为1，得 x=-4/3 熟练解法： 练习１: (1)下列去括号正确的是 （ ） A、2x-(3x+3)=2x-3x+3 B、3-2(3x-2)=3-6x-4 C、-2(-3y+4)+4y=6y+8+4y D、5x-3(-4x-3)=5x+12x+9 (2)下列去括号错误的是 （ ） A、3-2（-x+3）=3+2x-6 B、-3(-4x+2)-5=12x-6-5 C、4x-3(-4x+2)=4x+12x+6 D、3x-(-3x+4)=3x+3x-4 D C 解方程 2（x+3)-5(1-x)=3(x-1) 解：去括号，得 2x+3-5-5x=3x-3 移项，得 2x-5x-3x= -3+5-3 合并同类项，得 -6x= -1 系数化为1，得 2x+6-5+5x=3x-3 2x+5x-3x= -3+5-6