从毕业生就业过程的遭遇角度论就业困难的改善.pdfVIP

i jj ： 从毕业生就业过程 的遭遇角度论就业 困难 的改善 蔡 健 (南京师范大学 外国语学院，江苏 南京 210023) 摘 要：毕业生的就业过程是一个学生与 自我、制度、社会、现实等不断碰撞然后就业的过程 ．要改变毕业生的就业状况必 须正确认识就业过程的内在机理。本文从毕业生在就业过程中的遭遇角度着手进行讨论，找 出改善毕业生就业状况的途径，那 就是发挥个人、高校、政府和社会等各个主体在每一环节中的作用，使其在一个动态过程中即整个高等教育过程中协调实现。 关键词：毕业生 就业困难 改善措施 拥有690万毕业生的2013年被人们称为 “史上最难就业 金屋．书中自有颜如玉”的传统观念告诉人们 ，接受高等教 季”。教育部副部长杜玉波接受媒体采访时指 出．2013年高 育总是好的。人们进行高等教育选择时，首先想的是能否上 校毕业生就业形势 比较严峻．因为受到国内外经济增速放 大学 ，然后才会想就业如何。不考虑就业的教育选择往往会 缓 、宏观就业压力和结构性矛盾等因素的影响。从宏观来 让他们失去学习的目标、努力的方向，增加就业的不确定 看 ，缓解我国就业难的形势应着力于加快国家经济发展和 性。个人选择还会受到学习偏好 、风险态度、家庭状况等因 经济结构转型，着力于高等教育改革。近年来 ，学界越来越 素的影响。人们对未来事件的估计是以一定的知识和经验 将解决大学生就业问题的思路集中到高等教育改革中。 为基础的，不同的人会有不同的结论。学生还没有多少经验 高校毕业生就业并不是一个瞬时事件 。而是毕业生经历 性认识 ，他们对教育的选择依赖于 自己的知识基础，是在一 教育和求职活动之后，从学校到工作的转移过程。转移的效果 定的理性估算下做出的。另外 ，个人往往出于对某种教育的 取决于学校、毕业生和企业，以及他们之间的相互作用_l_。毕业 喜好 、对 自己的认知 ，甚至是为了躲避恐惧等原因 ，而对 自 生就业过程包括毕业生在接受高等教育前对学校 、专业的选 己的教育选择进行利益或效用方面的计算 。从调查情况可 择 ，在学校中的学习和为就业所做的努力，以及毕业生进入就 以很容易看出，大部分毕业生缺少对学校 、专业等的认识 ， 业市场开展工作搜寻 ，参加应聘面试 ，进入工作场合等一系列 对教育成本收益、社会需求和现实就更不了解 ，在这种情况 内容。毕业生是在与 自我和社会不断的碰撞中就业的。这种碰 下。他们对教育和工作很难有理性的选择。 撞对毕业生来说有一定的客观意义，比如说使他们内心强大 其次，信息条件对个人的影响。个人理性选择的发挥的 起来 ，抗压耐挫的能力得到锻炼等，尽管如此 ，其更多的是对 另一个条件就是充分的信息条件。个人与所受教育之间、个 毕业生的顺利就业造成阻碍，浪费人力、物力、财力。本文是在 人与就业市场之间存在信息的不对称，因此 ，个人不易做出 质性研究的基础上分析的，从毕业生在就业过程中的遭遇角 理性的选择。一方面，个人不具有搜集和整理教育和就业方 度着手，讨论以寻求改变毕业生就业状况的途径。 面所有信息的能力，也无法获得足够的劳动力市场的供求 一 、 遭遇：碰撞中就业 信息，并进行完全的估计或重新估计。另一方面，教育和就 毕业生就业并不是一帆风顺的，他们在就业过程中不断遭 业市场出于机会主义动机 ，会阻碍个人获得他所要的信息。 遇 自我和社会、理想和现实的落差，是在与各种因素的碰撞中 例如学校为了吸引更多更好的生源。会夸大教学质量 、专业 实现就业的。这些因素从不同方面阻碍了毕业生的顺利就业。 与课程设置、师资力量及劳动力市场需求等方面的私有信 (一)个人受教育和就业缺乏理性选择的能力。 息。个人在不知情的情况下进行选择 ，最终造成毕业