对光合作用速率影响因素的研究-温州瓯海区第二高级中学.docVIP

温州市高中学生物理、化学、生物 小论文评比 题 目＿对光合作用速率影响因素的研究＿ 学 校＿＿＿瓯海第二高级中学＿＿＿＿＿ 姓 名＿＿＿＿＿杨紫菡＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师＿＿＿＿＿张 海＿＿＿ ＿＿＿＿ 联系电话＿＿＿＿＿＿＿＿ 温州市教育教学研究院 对光合作用速率影响因素的研究 摘要：考虑到光合作用对空气质量的重要作用，为了我们更好的生活环境，探究什么是影响光合作用速率的因素。 关键词：光合作用 速率 影响因素 研究的背景与意义 植物在我们生活中的地位越来越重要。首先，植物可以增加大气中的氧含量。生物呼吸作用会消耗氧气并产生二氧化碳，氧气的缺乏往往会导致人体机能下降，甚至会威胁到人的生命。而植物在酶的催化下光合作用产生氧气，恰恰解决了氧气不足这一问题。其次，植物可以净化空气，提高空气质量。现在很多手机软件都有关于当天空气质量的报告，可见大家对于空气质量的关注度十分高。而植物可以净化空气，大大提高空气质量。据研究，在绿化覆盖率达30%的地段，空气中的二氧化碳至少下降90%。空气中的致癌物质可以下降58%！绿色植物对空气中的灰尘、粉尘，也有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡粉尘在空气中弥漫。这样的植物，自然是人人都爱。这样看来，上述植物的作用似乎都于它的光合作用息息相关。因此，提高光合作用的速率，才能使植物的作用更好发挥，才能使我们有更好的环境。那么，光合作用的速率与哪些因素有关呢？ 二、研究的背景与方法 1、猜想与假设： 参考改变化学反应平衡的因素，改变反应物浓度、生成物浓度、温度都能使化学反应平衡移动。因此我认为光合作用的速率可能与二氧化碳的浓度、氧气的浓度、温度、和光照强度有关。并在其他条件一定且适宜的情况下，在一定范围内，分别有二氧化碳浓度越高，氧气浓度越低，温度越高，光照强度越高，光合作用速率越大。 2、制定计划并提出实验方案： 在假设的基础上，使用控制变量和设置对照组的方法分别对四个因素进行实验探究。用双氧水在二氧化锰的催化下生成氧气并加热碳酸氢钠生成二氧化碳，两种气体沿导管一起进入水槽，达到控制变量的目的。 3、实验原理： 我通过查找资料得知，植物叶片的内部有栅栏组织和海绵组织。其中海绵组织的细胞存在较多间隙，一般情况下由于光合作用充满空气。基于这一特点，可在实验室中利用真空渗入法首先排除间隙中的空气，充入水分，使叶片沉于水底。而叶片光合作用产生的氧气在水中的溶解度小，故会渐渐充满细胞间的间隙，继而使叶片上浮。根据叶片上浮所用的时间，可比较光合作用的速率。 4、实验前的准备： 由于完整成熟的叶片受到重力太大，氧气作用下的浮力可能不足以使叶片浮起，所以在正式的实验开始之前，我首先要使用打孔机处理所选取的健壮、叶龄相似的叶片得到大量厚薄均匀小圆片，然后取一比小圆片更大注射器，除去针头。将小圆片放入注射器中并注入水。排除掉注射器中的空气后，用手指堵住注射器前段小口，向后拉动活塞，根据真空渗入法的原理，注射器中的水就会进入叶肉组织。重复多次后，充满水的小圆片就沉入水底。然后把充满水的小圆片连同水一起倒入水槽冷藏遮光待用。 5、进行实验探究： 实验器材：装有30片小圆片和水的水槽9个、铁架台、酒精灯、分液漏斗、锥形瓶、导管、足量的二氧化锰、足量的双氧水、足量的碳酸氢钠、温度计、电功率为10W的灯泡、电源、开关、灯座、具支试管 实验步骤： 如图所示连接氧气和二氧化碳的发生装置，并添加药品。双氧水需稍过量，待水槽中出现气泡，点燃酒精灯，在水槽中插入温度计，用于观察温度，将灯泡与电源相连，打开开关后置于水槽右侧。控制变量进行实验并完成表格； ⑴、当光照强度为自变量时，保持无关变量不变，因变量是半个小时内小圆片上浮的数量。通过改变灯泡与水槽的距离，将三组实验中的光照强度分为强、中、弱三档，保持温度、二氧化碳浓度、氧气浓度不变。半个小时后，观察小圆片上升的情况并记录。 ⑵、当温度为自变量时，保持无关变量不变，因变量是半个小时内小圆片上浮的数量。通过酒精灯加热，将三组实验中温度控制在20℃、30℃、40℃，保持光照强度、二氧化碳浓度、氧气浓度不变。半个小时后，观察小圆片上升的情况并记录。 ⑶、当二氧化碳的浓度为自变量时，保持无关变量不变，因变量是半个小时内小圆片上浮的数量。通过改变碳酸氢钠的物质的量，将三组实验中二氧化碳浓度控制在0.1mol/L、0.5mol/L、1.0mol/L，保持光照强度、温度、氧气浓度不变。半个小时后，观察小圆片上升的情况并记录。 ⑷、当氧气的浓度为自变量时，保持无关变量不变，因变量是半个小时内小圆片上浮的数量。通过改变双氧水的物质的量，将三组实验中氧气