贵州省贵阳市白云区第七中学七年级数学下册《3.2 用关系式表示的变量间关系》教学设计（新版）北师大版.docVIP

用关系式表示的变量间关系 三维目标： 1、过程与方法：经历探索某些图形中变量之间的关系的过程，进一步体会一个变量对另一个变量的影响，发展符号感。 2、知识与技能：能根据具体情景，用关系式表示某些变量之间的关系。 3、情感与态度：能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系。 批 注 重点难点： 教学重点： 1、找问题中的自变量和因变量。 2、根据关系式找自变量和因变量之间的对应关系 教学难点：根据关系式找自变量和因变量之间的对应关 教具准备： 教学方法：探索讨论、归纳总结。 教 学 过 程 复习回顾 1．在《小车下滑的时间》 中：支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化，它们都是变量。其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化，支撑物的高度h是自变量。小车下滑的时间t是因变量。 2．练一练 婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时的体重分别大约是1周岁时的2倍、3倍。 （1）上述哪些量在发生变化？自变量和因变量各是什么？ 发生变化的量是：????????????????? 自变量是：????????????????? ????因变量是：????????????????? （2）某婴儿在出生时的体重是3.5千克，请把他在发育过程中的体重情况填入下表 根据表中的数据，说一说儿童从出生