- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
园长学习心得
园长?学习?心得?体会?范文?
?园长?学习?心得?体会?范文?
?通过?这次?培训?听取?了各?教授?及幼?儿园?园长?的管?理经?验介?绍,?这次?培训?活动?不仅?使我?开拓?了视?野,?增长?了见?识,?而且?让我?经历?了一?场深?刻的?教育?思想?观念?的洗?礼,?给我?注入?了新?的动?力。?
?首先?,在?培训?学习?过程?中,?使我?对 ?什么?是幼?儿教?师专?业和?什么?是幼?儿教?师专?业发?展?? 有?了新?的认?识。?这次?活动?为我?们教?师专?业发?展存?在的?问题?,以?及如?何去?进行?教师?的专?业发?展,?以及?以后?开展?教师?培养?和自?身培?养方?面指?明了?方向?。
? 其?次,?作为?一名?民办?的园?长,?对于?当什?么样?的园?长,?办什?么样?的幼?儿园?正是?我所?面临?的问?题,?讲座?中很?明确?的给?我们?提出?了现?代园?长应?具备?的观?点和?要求?以及?现代?化的?幼儿?园应?该达?到的?要求?,明?确了?我们?园长?的角?色和?幼儿?园的?发展?方向?,在?此次?学习?中,?让我?们明?确的?知道?了民?办幼?儿园?的管?理不?容忽?视,?从师?资、?设备?、环?境、?孩子?、家?长等?各个?方面?做了?全方?位的?分析?,幼?儿园?必须?朝着?精细?化方?向发?展。?
?这次?活动?让我?对目?前制?约我?们民?办幼?儿园?发展?的几?个主?要因?素,?有了?新的?看法?和观?点。?怎样?让孩?子在?他人?生的?第一?个课?堂里?快乐?地度?过。?处理?好家?庭教?育和?幼儿?园教?育的?关系?,让?家长?知道?配合?幼儿?园的?工作?是家?长的?责任?和义?务,?教师?在幼?儿教?育中?起引?领作?用,?家长?则起?主导?作用?。我?们可?以通?过多?种渠?道给?家长?做工?作,?要开?好每?个家?长会?。开?好家?长会? 实?现真?正意?义上?的家?园共?育。?尤其?是开?好新?生家?长会?更为?重要?,让?信任?从第?一次?家长?会开?始,?通过?新生?家长?会,?增进?家长?对幼?儿园?的信?任和?理解?,从?而更?积极?地配?合老?师的?工作?。另?外是?取信?于家?长 ?家长?会立?足于?求诚?、求?专、?求实?、求?新的?观点?, ?求诚? 即?视家?长为?朋友?,用?诚心?诚意?打动?家长?。 ?求专? 即?家长?会要?有专?业内?涵,?用专?业理?论科?学规?律引?领家?长。? 求?实 ?即家?长会?力求?朴实?、真?实、?实事?求是?,贴?近幼?儿和?家长?实际?。 ?求新? 就?是每?次家?长会?都要?让家?长感?觉到?有新?的信?息,?新的?内容?,新?的收?获,?会后?有新?的效?果。?这样?对家?园共?育有?更好?的帮?助。?
?作为?一名?管理?者,?应首?先领?会幼?儿园?科学?发展?的内?涵,?切实?转变?教育?管理?理念?,努?力营?造科?学发?展的?氛围?,为?幼儿?园走?上科?学发?展之?路积?极创?造条?件。?在教?育理?念方?面,?要进?一步?系统?学习?《纲?要》?精神?,树?立全?新的?幼儿?素质?观念?,在?管理?方面?,要?抛开?传统?的监?督、?检查?者的?观念?,切?实树?立为?家长?服务?、为?教师?服务?的观?念,?甘心?情愿?当好?家长?平等?的合?作伙?伴,?当好?教职?工开?展幼?教工?作的?支持?者、?合作?者与?助手?,放?下架?子,?深入?教职?工中?,深?入家?长中?,研?究问?题,?解决?问题?,同?心同?德促?进幼?儿教?育科?学发?展。?
?搞好?本园?工作?的根?本在?于全?体教?职工?对教?育事?业有?强烈?的认?同感?,能?够凝?心聚?力、?育人?为本?,促?进幼?儿园?保教?质量?的提?高。?当前?我国?推进?幼儿?教育?科学?发展?,更?迫切?需要?强化?教师?对幼?教事?业的?认同?感、?归属?感。?首先?要强?化教?职工?对幼?教工?作的?敬业?意识?与奉?献精?神,?切实?把幼?教工?作当?成一?种事?业、?一门?艺术?、一?门科?学,?求真?奉献?。 ? 其?次,?要引?导教?职工?强化?对从?事幼?教工?作的?幸福?感,?在充?实而?繁忙?有序?的工?作中?寻找?乐趣?、体?验幸?福。?只要?全体?教职?工对?幼教?工作?树立?了敬?业的?精神?、乐?业的?心态?,就?为实?现幼?儿教?育科?学发?展提?供了?思想?原动?力。?
?坚持?以人?为本?,加?快教?师专?业成?长的?步伐?,全?面提?高教?师队?伍的?整体?素质?。推?进幼?儿园?科学?发展?的关?键在?师资?。要?坚持?以人?为本?的原?则,?加快?教师?专业?成长?的步?伐,?
文档评论(0)