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学制度重落实查隐患防案件全员教育活动心得.docVIP

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学制度重落实查隐患防案件全员教育活动心得

学制?度重?落实?查隐?患防?案件?全员?教育?活动?心得?体会? ? 今?年二?月,?省分?行下?发了?《关?于依?法治?行从?严管?理的?意见?》,?重点?是深?入贯?彻落?实省?行党?委“?保平?安、?增份?额”?的工?作要?求,?增强?全行?依法?合规?意识?,提?高内?控管?理水?平,?有效?遏制?各类?案件?和违?规违?纪违?章问?题的?发生?,促?进各?项业?务健?康发?展。?在当?前外?部监?管要?求更?加严?格,?同业?竞争?越发?激烈?,面?临各?类风?险严?峻考?验的?形势?下,?必须?坚持?从严?教育?、从?严检?查、?从严?考核?、从?严奖?惩的?工作?作风?,强?化全?行员?工依?法合?规意?识,?树立?牢固?的风?险防?范理?念,?切实?提高?各级?机构?的经?营活?力和?核心?竞争?力,?坚持?风险?防范?关口?前移?的各?项要?求,?有效?遏制?各类?案件?和重?大事?项的?发生?。因?而我?认为?“以?人为?本,?构建?和-?谐团?队,?加强?员工?队伍?建设?”是?我行?合规?经营?、防?范风?险的?前提?。我?行应?把每?一位?员工?都当?作主?人和?价值?创造?者,?建立?公正?、公?开、?公平?的薪?酬、?晋升?等激?励办?法,?为员?工搭?建稳?定的?、通?畅的?发展?空间?。弘?扬企?业文?化,?培养?员工?的敬?业精?神、?进取?精神?和合?规操?作意?识,?培育?合规?文化?,提?升员?工对?我行?的忠?诚度?和贡?献度?。不?断强?化经?营管?理者?和员?工的?合规?经营?、合?规操?作意?识,?做到?人人?主动?合规?,事?事处?处合?规,?逐步?培育?和形?成良?好的?合规?文化?。同?时,?经常?对员?工开?展警?示教?育,?积极?学习?《中?国建?设银?行员?工从?业禁?止若?干规?定》?、《?中国?建设?银行?员工?职业?操守?》等?相关?文件?,定?期进?行员?工排?查与?自查?,及?时掌?握员?工的?思想?和行?为动?态,?将案?件隐?患消?灭在?萌芽?状态?。警?示教?育对?防范?案件?风险?具有?十分?重要?的意?义。?进行?警示?教育?,应?该注?重引?导员?工思?考人?生目?的、?人生?价值?、人?生态?度等?问题?,对?照案?例校?正人?生坐?标,?增强?自律?意识?。在?教育?中应?多挖?掘风?险根?源,?少展?现个?性细?节。?尽管?犯罪?形形?色色?,种?类多?样,?但走?上违?规违?法道?路,?都有?其共?性所?在。?应该?从纷?繁的?犯罪?个案?中抽?象出?共性?的东?西来?教育?员工?,在?提及?违纪?犯罪?实例?时要?对内?容和?具体?细节?把关?。古?人云?“勿?以恶?小而?为之?,勿?以善?小而?不为?!”?通过?对违?纪犯?罪现?象的?理性?分析?,让?我们?的员?工明?白一?个道?理:?人的?堕落?,并?非偶?然,?都有?一个?不知?不觉?从小?变大?的渐?进过?程,?都因?循从?小恶?到大?恶,?最终?走向?身败?名裂?的轨?迹,?如果?不拘?小恶?,忽?微常?积,?明天?走上?犯罪?道路?的可?能就?是你?自己?,从?而让?员工?真正?得到?警示?。当?一个?员工?出现?问题?时,?我们?要给?予提?醒、?给予?警告?、给?予处?罚,?目的?在于?警示?、在?于教?育。?现在?,各?项制?度要?求异?常严?格,?处罚?力度?越来?越大?,要?求我?们:?“违?规必?纠、?违规?即究?、违?规严?究”?。风?险防?范是?银行?业每?时每?刻都?存在?的话?题,?我行?每位?员工?都必?须深?刻的?认识?我们?日常?工作?中存?在的?风险?以及?防范?风险?发生?的方?法,?并且?要牢?记心?中。?如此?,我?们才?能将?案件?风险?防范?工作?落到?实处?,做?的更?好。?学制?度重?落实?查隐?患防?案件?全员?教育?活动?心得?体会? 从?五月?份起?,我?支行?按照?省分?行下?发的?相关?通知?要求?,开?展了?“学?制度?、重?落实?、查?隐患?、防?案件?”全?员教?育活?动。?该活?动从?开展?之初?,就?得到?了全?行的?高度?重视?。第?一,?在学?习阶?段,?相关?负责?人牵?头带?领员?工利?用晨?会和?下班?时间?对相?关制?度文?件进?行了?认真?而又?细致?的学?习,?结合?了柜?台中?具体?的业?务操?作,?让员?工能?够实?实在?在地?体会?到安?全制?度设?置的?必要?性,?更重?要的?是了?解了?如何?在实?际操?作中?规避?风险?。第?二,?在排?查阶?段,?行领?导开?展了?对我?行员?工的?行为?、业?务风?险点?和基?层案?件防?控“?五项?制度?”落?实情?况的?排查?,发?现了?

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