教师业务能力自我价评.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教?师业?务能?力自?我价?评 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【?教师?业务?能力?自我?价评?1】? 一?学期?的时?间转?眼逝?去，?开学?初自?己制?定的?个人?素养?提升?计划?一直?牢记?于心?，并?始终?按着?这一?目标?要求?着自?己，?鼓励?自己?不要?偷懒?，要?脚踏?实地?的学?习、?研究?、总?结、?反思?。现?将一?学期?的努?力结?果做?一总?结：? ? ?1.?自主?学习?，不?断提?高自?己的?理论?知识?。 ?做为?一名?教师?，我?深知?自己?的理?论知?识浅?薄。?所以?本学?期我?读了?李镇?西的?《爱?心与?教育?》，?读了?余映?潮的?《余?映潮?讲语?文》?，正?在读?魏书?生的?《种?好心?田》?。读?书不?光是?用眼?睛看?，最?主要?的是?要用?心去?体会?，并?与个?人的?实际?联系?起来?，对?照反?思，?才能?取得?进步?。我?用这?样的?方法?去读?、去?想了?，所?以我?感觉?还是?有收?益的?。 ? ? ?2.?课堂?上努?力创?设亲?切、?和谐?、活?跃的?氛围?，让?自己?成为?学生?的亲?密朋?友，?让教?室转?变成?为学?生的?学堂?，学?生的?个性?得到?充分?的展?现与?培养?。课?堂上?做到?自己?少讲?甚至?不讲?，注?重学?法指?导，?努力?培养?学生?良好?的学?习方?法和?习惯?，提?高教?学效?率。?努力?使学?生基?本形?成会?预习?的好?习惯?和努?力培?养学?生独?立钻?研的?学习?品质?。 ? ? ?3.?热爱?学生?，对?学生?有博?爱之?心，?要以?诚相?待，?要宽?容和?有强?烈的?责任?感。?加强?自身?的师?德师?风修?养，?形成?高尚?的人?格，?有一?颗进?取的?心。?这点?我自?己感?觉做?的还?是不?错的?。能?与学?生经?常沟?通，?及时?了解?学生?的一?举一?动，?并以?正确?的方?法去?解决?。久?而久?之，?学生?与我?的距?离越?来越?近了?。 ? ? ?4.?坚持?学习?和读?书，?坚持?写读?书笔?记，?不断?丰厚?自己?的文?化底?蕴。?读书?的同?时，?我坚?持摘?抄名?家的?教育?思想?，并?结合?自己?的实?际教?学经?验写?了简?单的?读后?感。? ? ?5.?加强?听课?学习?，积?极参?加课?题研?究，?在专?业上?更进?一步?。 ? ? 6?.坚?持练?基本?功：?钢笔?字、?粉笔?字、?课文?朗读?、作?文。? ? ?7.?及时?总结?教学?经验?，写?教学?随感?。反?思是?我们?不断?进步?的阶?梯，?在上?完每?一节?课后?要及?时做?好反?思工?作，?想象?这节?课有?哪些?灵性?迸发?的地?方，?有哪?些不?足的?地方?，认?真总?结。?提高?自己?的教?学能?力和?专业?水平?。对?每堂?课的?成败?及时?地进?行总?结和?反思?，是?对自?身教?学工?作的?检查?与评?定，?是适?时总?结经?验教?训，?找出?教学?中的?成功?不足?的重?要过?程。?将在?课上?所遇?到的?问题?和失?误及?时记?录下?来，?从主?观和?客观?上去?寻找?原因?，并?努力?寻找?解决?的方?案，?使之?成为?以后?教学?中的?前车?之鉴?。并?且对?自身?在教?学过?程中?忽然?产生?的灵?感和?好的?教学?方法?记录?下来?，不?断丰?富自?己的?教学?方法?。 ?付出?是会?有回?报的?，虽?然我?不敢?说自?己取?得了?骄人?的成?绩，?但至?少我?可以?坦然?地说?，我?努力?了。? 【?教师?业务?能力?自我?价评?2】? 一?学期?来，?本人?热爱?本职?工作?，认?真学?习新?的教?育理?论，?广泛?涉猎?各种?知识?，形?成比?较完?整的?知识?结构?，严?格要?求学?生，?尊重?学生?，发?扬教?学民?主，?使学?生学?有所?得，?不断?提高?，从?而不?断提?高自?己的?教学?水平?和思?想觉?悟，?为了?下一?学年?的教?育工?作做?的更?好，?下面?是本?人的?本学?期的?教学?经验?及教?训。? ? ? ?一、?政治?思想?方面?： ?认真?学习?新的?教育?理论?，及?时更?新教?育理?念。?积极?参加?校本?培训?，并?做了?大量?的政?治笔?记与?理论?笔记?。新?的教?育形?式不?允许?我们?在课?堂上?重复?讲书?，我?们必?须具?有先?进的?教育?观念?，才?能适?应教?育的?发展?。所?以我?不但?注