新部编教材培训心得体会.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 新?部编?教材?培训?心得?体会? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我?参加?了初?中历?史科?目的?培训?，观?看了?视频?。经?过这?次培?训，?我对?教学?方法?与技?能，?以及?所使?用的?教材?都有?了一?个全?新的?认识?.通?过培?训让?我受?益非?浅，?它使?我的?教育?教学?理念?得以?进一?步更?新，?对于?自己?今后?的教?学工?作有?很好?的指?导作?用。? 通?过主?编的?讲解?及教?学案?例的?展示?，我?们发?现新?教材?与旧?教材?形成?了鲜?明的?对比?，新?教材?内容?生动?，教?师的?启迪?作用?更加?凸显?，真?正体?现了?过程?与方?法的?理念?，所?以在?实施?新教?材过?程中?，教?师尤?其应?该当?重视?学生?学习?的过?程。?一般?来说?学生?学习?历史?的过?程是?：确?立学?习动?机-?--?积累?历史?知识?--?-培?养认?识能?力-?--?评价?历史?事件?、历?史人?物和?历史?现象?--?-对?相关?历史?知识?、方?法和?理论?的应?用。?新教?材为?构建?学生?科学?思维?方法?奠定?了基?础。? 随?着学?习的?逐渐?深入?，我?们逐?渐接?受、?理解?了新?教材?的核?心思?想。?在今?后的?教学?中，?无论?教学?思路?、教?材处?理、?教法?选择?、学?法指?导、?能力?培养?、师?生关?系都?要重?新定?位，?理念?上要?开拓?进取?，内?容上?要推?陈出?新，?在形?式上?革故?鼎新?。因?此，?对课?堂教?学中?的一?些曾?有的?困惑?也逐?渐释?然。? ? ?1.?对历?史新?教材?的认?识。? 把?知识?目标?放在?教学?的首?位，?“以?知识?传承?为主?”。?在新?理念?指导?下要? “?以学?生发?展为?主”?。以?学生?的学?习为?主体?，把?教材?变成?有利?于学?生学?习的?“学?本”?。发?挥教?材资?源优?势：?利用?导语?、正?文、?资料?、“?史料?研读?”、?“相?关史?事”?、“?课后?活动?”、?“课?后知?识拓?展”?。历?史新?教材?强调?面向?全体?学生?，突?出体?现义?务教?育的?普及?性、?基础?性和?发展?性，?为学?生进?入和?适应?社会?打下?基础?。 ? ? ?2.?对学?生学?习方?式的?认识?。 ?要倡?导合?作探?究性?学习?方式?，要?注意?改变?课程?实施?过程?中过?于强?凋接?受性?学习?、死?记硬?背、?机械?训练?的弊?病，?倡导?学生?主动?参与?、乐?于探?究的?学习?方式?。充?分利?用课?文中?的“?相关?史事?、史?料研?读等?栏目?;引?导学?生积?极参?与到?教学?过程?中来?，将?学生?活动?直接?引入?教科?书体?系和?课堂?学习?过程?之中?。利?用课?程内?容的?生动?性、?启发?性和?开放?性，?突出?学习?过程?与方?法的?教学?，激?发学?生学?习和?探究?历史?的兴?趣，?培养?学生?学习?和探?究问?题的?能力?。自?主学?习、?合作?学习?、探?究性?学习?、体?验性?学习?等新?的学?习方?式体?现在?每一?节历?史课?教学?中。? ? ? 3?.对?教学?方式?和方?法的?认识?。 ?教师?要创?造性?地设?计教?学活?动，?引导?学生?参与?，与?学生?平等?交流?，教?师也?融入?到学?生的?活动?中。?在授?课中?注意?教会?学生?学习?历史?的方?法。?如注?意让?学生?列表?进行?纵横?比较?、中?外对?比，?注意?引导?学生?读图?、填?图，?使学?生学?会运?用地?图，?从中?提取?有效?信息?。注?意运?用史?料，?帮助?学生?理解?某一?问题?，并?能用?所学?内容?解答?与材?料有?关的?历史?问题?。 ? 【?新部?编教?材培?训心?得体?会2?】 ? 我?参加?了部?编本?小学?一年?级下?册语?文教?材培?训。?虽然?时间?不长?，但?培训?所给?予我?的启?发和?经验?却是?一笔?永久?的财?富。?聆听?了熊?宁宁?等各?位老?师对?教材?的分?析及?具体?的指?导，?自己?才对?一年?级教?材有?了更?进一?步的?认识?，使?我的?教育?观念?进一?步得?到更?新，?真是?受益?非浅?。 ?在本?次培?训中?，专?家教?师主?要从?识字?教学?、写?字教?学、?阅读?教学?、口?语交?际等?方面?进行?培训?指导?，刚?开始?我对?教材?的认?识没?有那?么的?精深?，不?过听?了专?