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银行?工作?人员?检讨?书 ? 篇?一：?银行?工作?人员?检讨?书 ? 工?作失?误检?讨书? ?检讨?书 ? 事?发于?xx?x市?局财?务科?在财?务清?查工?作中?，发?现一?份被?涂改?了罚?没款?数额?的《?行政?处罚?决定?书》?。经?核实?，我?是该?处罚?决定?书对?应案?件的?承办?人之?一，?同时?也就?是该?份处?罚决?定书?的涂?改者?。 ? 经?核实?，x?xx?一案?依法?经审?批的?案件?文书?所记?载的?罚没?款合?计数?额都?是3?50?0元?;依?法送?达当?事人?的案?件文?书上?所记?载的?罚没?款合?计数?额都?是3?50?0元?人民?币，?但当?事人?实际?才缴?纳了?30?00?元人?民币?的罚?款，?因此?财务?人员?向当?事人?开具?的罚?没票?据记?载的?也是?30?00?元人?民币?的罚?没数?额。?同时?，工?商所?财务?人员?通常?都要?求案?件承?办人?在结?算罚?没票?据时?，要?提供?一份?相应?的《?行政?处罚?决定?书》?送分?局财?务室?备案?。在?xx?x一?案结?算罚?没票?据时?，作?为承?办人?，我?向财?务人?员提?供了?一份?该案?的《?行政?处罚?决定?书》?，财?务人?员发?现该?份《?处罚?决定?书》?上记?载的?罚没?款合?计数?额是?35?00?元人?民币?，与?向当?事人?开具?的罚?没票?据上?记载?的3?00?0元?人民?币，?在数?额上?有出?入，?便提?醒我?进行?核对?。我?本人?在未?经认?真核?实的?情况?下，?就简?单盲?目地?认为?数额?上有?出入?是因?为校?对失?误引?起的?，加?之法?律意?识淡?薄，?便又?盲目?地以?罚没?票据?上记?载的?30?00?元数?额为?标准?，顺?手将?该份?《行?政处?罚决?定书?》上?原本?所记?载的?罚没?款合?计数?额3?50?0元?人民?币用?水笔?涂改?为3?00?0元?人民?币，?导致?了该?份行?政处?罚决?定书?出现?严重?瑕疵?，造?成极?其不?良的?后果?。 ? 古?人常?说，? 行?有不?得，?反求?诸己? ，?但一?开始?，我?并未?能及?时地?进行?自我?反剩?古人?又说?， ?君子?务本?、本?立而?道生? ，?因此?，在?自我?反省?的过?程中?，一?定要?把犯?错误?的根?本原?因找?出来?，若?是找?不到?根本?原因?所在?，敷?衍了?事，?于事?无补?，将?来还?会犯?更多?更严?重的?错误?。悔?悟后?，归?结原?因如?下：? ? ?1、?责任?心不?强，?工作?作风?不深?入，?不踏?实。?作为?一名?执法?人员?，不?论有?多少?理由?，都?应端?正执?法办?案的?态度?、严?格执?法办?案的?程序?，全?面准?确地?掌握?案件?情况?，确?保事?实无?误、?程序?无误?;对?同事?提出?的疑?问，?更应?认真?核实?、查?对。?同时?，更?是要?增强?自身?的法?律意?识，?切忌?工作?上的?随意?性。?有一?句法?的格?言说?到 ?魔鬼?出于?细节? 。? ? ?2、?事发?后，?不能?心平?气和?地面?对错?误，?有逃?避的?心理?。一?开始?，就?想着?把很?多问?题推?给别?人，?而不?能立?刻想?着先?从自?己身?上找?原因?。为?什么?不能?心平?气和?呢，?因为?是 ?龌龊?的面?子 ?在作?怪：?觉得?自己?读了?那么?多年?书，?起码?也是?个正?宗本?科学?历，?心理?上建?立了?一种? 本?科生?是不?允许?犯错?误的? 的?观念?，一?旦犯?错误?就是?对自?己的?否定?，本?科生?这张?招牌?挂起?来就?不那?么光?彩了?。因?此，?一开?始，?还不?能接?受领?导的? 棒?喝 ?法门?，把?问题?东推?西推?，想?牵强?附会?到别?人身?上，?还强?装出?一副? 此?事与?己无?干 ?的样?子，?对事?情展?开一?番 ?与己?无干? 的?耍赖?分析? 每?每想?起当?时的?嘴脸?，心?中甚?是羞?愧。? ?通过?这件?事，?我重?新反?思了?自己?读书?学习?、做?人、?做事?的态?度，?感悟?到：? ? ?1、? 一?个人?一生?最重?要的?是做?事做?人的?能力?。做?人要?专注?，做?事也?要专?注。?做事?不专?心，?一定?无法?把事?情做?得圆?满，?无法?清楚?地掌?握细?节。?学习?就在?做人?、做?事的?点点?滴滴?中。?经典?绝不?是在?书本?里，?而是?在做?人、?做事?的点?滴中?。 ?学如?逆水?行舟?，不?进则?退 ?，读?了那?么多?的书?，假?如不?融会?贯通?，不?与生?活结?合，?就很?难有?喜悦?，就?是古?人所?讲的?「学?而时?习之?，不?亦乐?乎。