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高校?教师?师德?心得?体会? ?高校?教师?师德?心得?体会?的相?关资?料，?欢迎?大家?阅读?。 ? 高?校教?师师?德心?得体?会1? ?今年?1月?1日?国家?教育?部制?定了?《高?等学?校教?师职?业道?德规?范》?并正?式颁?布实?施。?通过?对《?高校?教师?职业?道德?规范?》的?学习?，进?一步?增强?了我?们作?为幼?师人?教书?育人?的责?任感?和使?命感?，时?时刻?刻把?教师?职业?道德?建设?放在?新学?期学?习教?育工?作的?首位?。 ? ? ?一、?爱国?守法?。高?尚的?职业?道德?必须?建立?在 ?爱国?守法?。热?爱祖?国，?热爱?人民?，拥?护中?国共?产党?，拥?护社?会主?义。?全面?贯彻?国家?教育?方针?，自?觉遵?守教?育法?律法?规，?依法?履行?教师?职责?权利?。不?得有?违背?党和?国家?方针?政策?的言?行。? 优?秀的?幼师?计算?机教?师必?须对?幼教?工作?和幼?师生?有炽?烈的?爱。?把热?爱教?育事?业与?培养?适应?未来?发展?的人?才、?提高?全民?族的?素质?结合?起来?，教?师只?有对?自己?从事?的职?业有?感情?，才?能有?责任?感、?自豪?感和?光荣?感。?教师?的人?格对?学生?的影?响是?中终?身的?，其?意义?远远?大于?知识?的传?授本?身。? ? ? 二?、敬?业爱?生。?要关?爱学?生,?爱护?学生?;要?有教?师的?个人?魅力? 。?要有?幽默?感,?教师?要懂?得表?扬学?生，?鼓励?学生?，要?了解?学生?，要?知道?学生?需要?什么?，缺?什么?，和?学生?交朋?友，?和学?生打?成一?片，?经常?关心?、爱?护学?习落?后的?学生?，为?尖子?指明?前进?方向?，鼓?励这?些顶?尖学?生超?越自?我，?超越?老师?。教?师的?言传?身教?，人?格魅?力，?道德?高尚?对学?生会?有很?强的?吸引?力，?在学?生中?就会?有威?信。?优秀?的外?语老?师要?不断?地修?炼，?不断?提高?自己?的修?养，?不断?提高?自己?的人?格魅?力，?利用?这种?因素?使自?己的?教学?发挥?最大?的效?益高?校教?师职?业道?德修?养心?得体?会高?校教?师职?业道?德修?养心?得体?会。?爱学?生是?师德?的核?心，?是教?师的?天职?和高?尚的?道德?情感?，是?教师?获得?成功?的基?础，?也是?学生?成长?的需?要。? ? ? 三?、教?书育?人。? ?结合?学科?特点?来教?书育?人。? ?教书?是手?段，?育人?是目?的。?每门?学科?都有?自己?不同?的内?容体?系和?特点?，教?师必?须根?据教?学大?纲的?要求?，精?心设?计和?组织?教学?的内?容，?运用?该门?学科?的思?想性?、科?学性?、知?识性?等特?点对?学生?传授?系统?的科?学文?化知?识和?进行?思想?品德?教育?。 ? 掌?握教?书育?人的?正确?途径?和方?法 ? 途?径是?实现?目标?的桥?梁和?大道?。教?师要?做好?教书?育人?工作?，必?须掌?握正?确的?途径?。如?：要?深入?学生?之中?，与?学生?交朋?友，?沟通?心灵?，引?导学?生全?面健?康地?成长?。 ? ? ?四、?严谨?治学?。教?师是?人类?创造?的新?的知?识财?富，?新的?发现?发明?，新?的研?究方?法，?新的?价值?观念?等等?的最?及时?的传?播者?。过?去，?人们?常说?： ?要给?学生?一碗?水，?自己?必须?要有?一桶?水。? 而?现在?我们?不能?只有?一桶?水，?而必?须是?一眼?泉。?在教?学过?程中?我渐?渐的?发现?：教?师不?仅要?有丰?富的?文化?底蕴?，更?要有?一种?严谨?治学?的精?神。?把学?生的?疑问?一一?作了?解答?，很?有条?理的?给学?生解?释完?后，?自己?感觉?特别?有成?就感?，心?里也?踏实?了很?多，?也感?觉到?了那?种为?学生?解惑?后从?心底?迸发?出来?的快?乐。?我想?，这?也许?就是?一名?教师?的幸?福。? ?严谨?治学?是关?系到?能否?教育?好学?生，?培养?好人?才的?大问?题，?是衡?量教?师职?业道?德水?准高?低的?一个?起码?尺度?。 ? 作?为一?名教?师，?我们?一定?要有?一种?严谨?治学?的精?神，?把最?精准?的知?识传?授于?学生?是我?们义?不容?辞的?责任?。 ? ? 六?、为?人师?表。?教师?道德?素质?比教?师文?化素?质更?为重?要高?校教?师职?业道?德修?养心?得体?会投?资创?业。?而教?师道?德是?教师?的灵?魂，?也就?是我?们通?常所?说的? 师?魂 ?。师?德是?教师?人格?特征?的直?接体?现 ? 在?教育?中，?