说课《万用电表设计与安装》课件.pptVIP

安徽科学技术出版社 1、主要问题 （1）质量评价方式有待完善。 （2）实训考核的标准有待进一步量化和完善。 请专家多提宝贵意见 谢 谢! 综合评定：万用表知识答辩+学习情境（项目） 全过程考核+平时表现 理论 考核 实训 考核 实习 考核 考核方式 成绩考核办法及折算比例 本实训项目采用五级计分制，实训成绩由平时表现、实践能力、 设计报告、答辩四项构成，权重分别为10%、40%、20%、 30%，每一项按百分制评分后依权重比例计入汇总成绩，以优、 良、中、及格和不及格计分。 七、存在问题及改进措施 2、改进措施 （1）把班级分成几个小组，通过安排这方面能力较强的学生与小组进行互动，并及时向老师汇报实训情况，以便老师更充分的了解到每一个学生，进而进行有效地评价。 （2）细化考核内容和考核标准，使其与职业资格等级技能考核更贴近。 请专家多提宝贵意见 谢 谢! 《 万用电表设计与安装》 二、教学内容 三、教学资源 一、课程设置 四、教学方法与手段 说 课 内容 五、教学改革 一、课程设置 课程培养目标 是使学生具备综合运用电路知识的能力和从事电子产品生产与开发的基本技能，培养学生的工程意识，为学习后续专业课程以及今后从事工程技术工作打下必要的理论和实践基础。 1 　　 知 　识 目 标 　 2 技 能 目 标 3 　 素 质 目 标 课程目标 熟悉 掌握 能 熟悉万用表的工作原理 掌握常用电工测量仪表的知识，掌握指针式万用表的结构和工作原理。学习识读电路图。 能进行元器件测量识别 能焊接元器件及整机安装工艺 能掌握万用表的装配与校准方法；学会用所学的理论知识分析和解决电子装调过程中出现的各种实际问题，加强电子装配的综合技能训练。 素 目 标 思想道德素质 人文素质 质 业务素质 身心素质 使学生养成良好的职业习惯，精益求精的工作态度和认真负责的工作作风。 万用表是最常用的电工仪表之一，通过这次实习，我们要： 弄懂指针万用表的基本工作原理。 学会指针万用表的安装、调试、使用 、及常见故障的排除方法。 掌握焊接的基础知识和基本技能。 得到一块实用万用表。 课程作用 《万用表设计组装》，是电类专业开设的必修课。 其任务是使学生具备综合运用电路知识的能力；和从事电子产品生产与开发的基本技能，培养学生的工程意识，为学习后续专业课程以及今后从事工程技术工作打下必要的理论和实践基础。本课为今后实验实训测量元器件以及线路的故障排 查做准备工作。也是维修电工的必备技能之一。 课程性质 改革考核方式， 全方位培养 学生职业能力 以教学目标要求 掌握的工作 任务为依据， 整合、续化 课程内容 以工作任务为 驱动设计 学习情境， 进行项目教学 课程设计 万用表焊接预组装　　 　 万用表调试与校准 万用电表设计与安装 承上启下、枢纽 3 教学流程 识别检测元器件 焊接技术练习 万用表的使用 万用表基本知识 3 4 5 6 2 1 内容组织 重点难点 教学 资源 内容设计 二、教学内容 1 小结,答辩,技能训练报告 1.万用表校准数据整理，故障分析与检修 2.答辩 星期五 1 万用表校准数据整理，故障分析与检修 1.万用表的焊接组装 2.万用表调试与校准 星期四 1 1.焊接技术练习 2.万用表的焊接组装 1.焊接技术要求与示范操作 2.焊接技术练习 星期三 1 电路识图测验：分解并绘制万用表某个量程的电路图。 1．色环电阻检测与识别 2．用万用表对元器件进行逐一检测。 星期二 1 1.讲授元器件的检测方法 2.色环电阻的识别口试。 1．职业道德规范、安全文明操作。 2.播放视频多媒体课件 3．万用表的组成、各档的工作原理分析、电路图识图方法 4.万用表散件的领取、清点 星期一 天 实训内容 下午 实训内容 上午 时 间 内容安排 教学重点难点 重点： 识读电路图、电子元器件的识别、焊接基本功的强化训练、常用仪器仪表的熟练使用。 难点： 电路图的分析与分解、 故障分析。 教材选取 参考资料 多媒体视频教学 教学资源 教材选取 《万用电表设计与安装》 《电工基础 》 本校侍寿永主编的：