贵州省遵义市2016届中考语文课专题复习 第三部分 阅读 专题九 议论文阅读课件.ppt

④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋的一个大婶的动作，使他对这个城市灰了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节瞬间让他悟出，这个城市市民的道德水准成问题——一定是有人擦好鞋后不付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。最终，他把企业放在了B城，B城因此有5 000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此收到上亿元的税收，这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。 ⑤我儿子在饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我试着和他商量：就不能稍微马虎一点？他很果断地摇头：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了习惯！可想而知，这就是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大的影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。 (摘自2012年4月28日《湘声报·芙蓉》，有删改) 1. 本文的中心论点是什么？(3分) 每个人都有影响力。(或“千万别忽视普通人的影响力”“我们普通百姓，也都有各自的影响力”。) 【解析】阅读时可以这样找中心论点：一看标题；二看开头，议论文的中心论点一般在篇首；三看结尾；四分析论据，看论据用来证明什么观点，从而概括出中心论点。 2. 请简要概括文中的论据。(6分) ①邻国农学博士影响7300名志愿者到恩格贝种树。 ②擦鞋大婶和出租车司机影响沿海回来的朋友选择投资地点。 ③幼儿园老师影响“我”儿子的生活习惯。 【解析】论据是用来证明论点、支撑论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。通篇阅读，很容易发现文章论据分布在②④⑤三段中。这个题目，即是对这三段事例的概括。 3. 第③段“这种影响力往往是隐性的”一句中“往往”能否删掉？为什么？(3分) 不能删掉。“往往”准确地表明了这种影响力是隐性的，是通常存在的，强调了细心体察的重要性。 【解析】解答此题可从以下两方面入手：（1）可以先言明“往往”的词义，结合句意表述该词在句中的作用。（2）答出如果删除该词所产生的影响。 4. 第④段是怎样证明中心论点的？请简要分析。(4分) 示例一：运用举例论证的方法，有力地证明了普通百姓身上也有巨大影响力的观点。示例二：用擦鞋大婶和出租车司机影响从沿海回来的朋友选择投资地点的事例，充分有力地证明了普通百姓身上也有巨大影响力的观点。 【解析】此题考查第④段所运用的论证方法，以及对论证方法作用的总结，可以列举“擦鞋大婶”和“出租车司机”的事例，从而更具体、更有力地论证中心论点。 尾页 首页 目录 中考知识清单 常考考点及方法指导 考情总结及命题预测 专题突破训练 * 尾页 首页 目录 中考知识清单 常考考点及方法指导 考情总结及命题预测 专题突破训练 第三部分 阅 读 专题九 议论文阅读 课时讲解 议论文三要素 考点1 　把握中心论点、分论点 考点2 概括分析论据 考点3 论证方法及其作用 考点4 议论文的语言特点 考情总结及命题预测 1．考情总结：（1）从考查内容看：把握中心论点、分论点，分析概括论据、论证方法及作用，语言赏析等为常考考点。（2）从题量、分值看：遵义近7年的中考试题，议论文阅读除2011～2013年外，其他年份均未考查。 2．命题预测：2014～2015年遵义中考连续两年未考查议论文，但不排查2016年考查议论文的可能性。 中考知识清单 课时讲解 议论文三要素 常考考点及方法指导 1.本文的中心论点是什么？(3分) 考点1 把握中心论点、分论点[7年3考] 【思路归纳】题干要求找出本文的中心论点，首先要掌握寻找论点的一般方法，看题目、看开头句、看第一段的末尾句、看文章各个段落的开头、看文章结尾等。再次，结合选文内容进行分析，确定论点。中心论点是作者对论述问题的见解和主张，解决的是“需要证明什么”。本题可以在通读全文，整体感知的基础上进行。抓住②③段围绕中心句“留一点停顿给自己，彷徨者能 重新认识自己，找到人生之路”展开论述； ④⑤段围绕中心句“留一点停顿给自己，困惑者能不断反思，找到方向”论述；⑥⑦段围绕中心句“留一点停顿给自己，自卑者能完善自我，找回自信”论述，理解②～⑦段是从三个方面对第①段“在跌倒时，留一点停顿给自己，往往会受益无穷”进行论证，从而明确文章中心论点在第①段。 【答案及评分】留一点停顿给自己，往往会受益无穷。（3分） 【针对训练】见本书P186《一辈子做好一件事》第1题；P186《没有“假如”，哪来真知》第1题；P187《自信与成功》第1题；P189《读书难吗？》第1题。 【方法指导】1.提炼和归纳论点： （1）位置法：①