山西省新绛县希望学校九年级化学下册导学案：11.1.3复分解反应及发生条件的探究.docVIP

学习目标：1、初步学会鉴定碳酸根离子的方法 2、能判断复分解反应的类型及发生条件。 学习重点：对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成。 学习难点：复分解反应发生条件的判断。 学习导航： 自主活动： 1、分组实验：按要求完成 [实验11-1]、[实验11-2]，记录实验现象。 2、集体交流：汇报观察到的实验现象。 3.、创新尝试：仿照示例：①碳酸钙与盐酸反应的化学方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 我会写： ②碳酸钠与盐酸： ③碳酸氢钠与盐酸： ④碳酸钠与氢氧化钙： 4、观察与思考（一）： ①观察：反应①②③有什么共同特点？ ②讨论：由此你发现了什么？ ③归纳：含有碳酸根离子（或碳酸氢根离子）的盐的鉴定方法。 ④举例：填写下表 被鉴定的物质 加入的试剂 产生的现象 5、观察与思考（二） ①观察：第④个反应有什么特点？ ②讨论：由此，你又有哪些新发现？ ③归纳：复分解反应的概念、一般形式与特点。　　　　　　　　　　　　 6、回忆与反思：根据你具有的酸、碱、盐知识，列举几个酸与碱、盐与盐反应的化学方程式， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 观察判断它们是否属于复分解反应？ 为什么？ 7、讨论与归纳： ①讨论：你所做实验中的复分解反应与你所列举的反应，它们的生成物有什么特点？ 由此你得出了什么结论？ ②归纳：复分解反应发生的条件。 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 问题拓展： 根据复分解反应发生的条件，如果要除去粗盐中可能含有的氯化镁、氯化钙、碳酸钠等可溶性杂质： ①你将用什么方法除去？ ②原理是什么？ ③怎样操作？ ④写出相关的化学方程式。 　　　　　　　　　　　 自我反思： 你对自己在课堂学习中的表现是满意，是基本满意，还是不满意呢？ 自我检测： 1、下列物质间不能发生复分解反应的是 （ ） A、碳酸钙和稀盐酸 B、硝酸钠溶液和氯化钠溶液 C、氯化钡溶液和硫酸钾溶液 D、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液 2、下列实验能利用厨房中的食盐、食醋、纯碱三种物质做成功的是 （ ）①检验自来水中是否含有氯离子；②检验鸡蛋壳能否溶于酸；③除去热水瓶中的水垢。 A、①②③ B、②③ 　　C、①③ D、①② 3、下列试剂中能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是 ： A、KCl溶液 B、K2CO3溶液 C、NaNO3溶液 　 D、稀盐酸