山西省新绛县希望学校九年级化学下册导学案：12课题3 有机合成材料.docVIP

学习目标： 1了解有机物，认识有机物组成的特点。 2能说出哪些是有机高分子材料。 3知道“白色污染”的相关内容。 4能说出聚乙烯和聚氯乙烯的不同用途和鉴别方法。 5通过比较棉、毛与合成纤维的优缺点，初步学会鉴别棉、毛与合成纤维的方法以及鉴别羊毛制品的方法。 重点和难点： 识别生活中常见的有机合成材料。体会合成材料的飞速发展及其对环境造成的消极影响。从熟悉的身边现象入手，结合生活实际，发现问题、展开探究，从面获得有关的知识。 学习导航： 讨论交流：生活中常见的物质：衣服、鞋、帽等，它们是由什么材料制成呢？ 一 有机合成材料 活动与探究：完成教材第97页活动与探究内容。 阅读与思考 阅读教材第97-98页，并思考下列问题： 1化合物分哪两大类？它们有什么区别？ 2碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等是有机物吗? 3为什么有机物的数目异常庞大？ 4根据相对分子质量的大小，有机物分为哪两在类？ 归纳：有机物的 不同决定其性质不同。 学以致用： 1下列物质中不属于有机物的是（ ） A 甲烷 B 碳酸 C 糖浆 D 乙醇 2有机物数目庞大，所表现出来的性质也不同，其原因是（ ） A有机物中除含有碳元素外还含有其它元素 B 碳原子可以和多种原子结合 C 碳原子之间可以形成碳链或碳环 D组成有机物的原子的排列方式不同 3垃圾是放错了位置的资源，应该分类回收。生活中废弃的塑料袋、废旧轮胎等可以归为一类加以回收，它们属于（ ） A 有机物 B 糖类 C 氧化物 D 盐 4以下属于有机高分子化合物的是（ ） A 乙炔 （C2H2） B维生素（C17H21O6N4） C 葡萄糖（C6H17O6）D淀粉[(C6H10O5)n] 二 有机合成材料 阅读与思考 阅读课本有关内容，并思考下列问题： 1什么是天然有机高分子材料？举例说明。 2什么是合成材料、3有机高分子化合物是怎样形成的？4链状有机高分子和网状有机高分子化合物性质有何不同？ 1塑料 讨论：装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？ 归纳：使用最多的塑料是 和 。 无毒，可包装食品， 有毒，不可包装食品。 2合成纤维和天然纤维 归纳:合成纤维的特性： 。 3合成橡胶 归纳：合成橡胶的优点 。 学以致用 1有 机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列物质属于有机合成 材料的是 （ ） A 棉花 B 蛋白质 C 维生素 D 塑料 2有机高分子材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机高分子材料的（ ） (1)家用保鲜袋 （2）不锈钢 （3）淀粉 （4）尼龙布 （5）汽车轮胎 A （1）（4）（5） B （20（3））（4） C （2）（3）（5） D只有（1） （3） 3下列物质所用的高分子材料，你认为具有热固性的是 （ ） A 塑料凉鞋 B 自行车内胎 C 电线外面的塑护套 D电烫斗的塑料部件 4依据物质的性质特点，判断下列物质属于链状结构的是 （ ） A 有机玻璃 B 电木 C 大棚薄膜塑料 D 锅把的塑料外壳 三 白色污染与环境保护 阅读与思考 阅读课本并讨论下列问题： 1使用塑料有何利弊？ 2解决白色污染点措施有哪些？ 小结与感悟：通过本节课的学习你有什么收获？ 自我检测 1下列有关有机化合物的说法正确的是 （ ） A有机物是从生命体中提取的一种有生命的化合物 B 有机物是指含碳元素的化合物 C有机物中还含有氢、氧、氮、磷等元素 D有机物不能用矿物质来合成 2系列常见材料中，属于有机高分子材料的是 （ ） A 铝合金 B 普通玻璃 C 塑料 D蚕丝 3小芳收集了一些衣料的纤维，各取一部分做燃烧试验