最新人教七年级英语上册教案：Starter Unit 3 What color is it.docVIP

Starter Unit 3 What color is it? 教材解读 本单元整个单元的内容是围绕颜色及Ss-Zz八个字母展开听、说、读、写等各种教学活动的。通过本单元的学习，学生能够熟练地掌握和运用26个字母尤其是五个元音字母。并能根据其发音给26个字母分类；能够熟练地谈论各种物体的颜色，提高英语综合运用能力，同时教师鼓励学生细心观察周围物体的颜色，培养学生发现美、创造美的意识。 单元目标 一、知识与技能 1. 学会Ss-Zz八字字母。 2. 熟练掌握字母分类，尤其是五个元音字母。 3. 能够识别物体的颜色。 4. 熟练掌握和运用26个字母. 5. 能够熟练地谈论各种物体的颜色。 6. 熟练掌握本单元重要词汇。 7. 通过对本单元的学习，培养学生发现美、创造美的意识，提高学生的审美观。 二、过程与方法 采用任务型语言教学，实施情景教学法、交际法、情感激励法等教学方法。 三、情感态度与价值观 通过对本单元的学习，培养学生发现美、创造美的意识，提高学生的审美观。 教法导航 采用直观教学法，遵循以学生为主体，充分调动学生的积极性的原则。 学法导航 培养学生的交际能力和认知能力。 课时支配 第1课时：1a-2e 第2课时：3a-4d 第1课时 1a-2e 教学目标 一、知识与技能 1. 掌握S-Zz英语字母的发音及书写。 2. Improve the listening skill. 3. 新单词：color、red、yellow、green、blue、black、white、purple、brown、the。 4. 熟练运用句型：What color is it? It’s ... 二、过程与方法 Task-based teaching method. 三、情感态度与价值观 提高认知能力和交际能力。 教学重点 1. 掌握英语字母的发音及书写。 2. Improve the listening skill. 3. 新单词：color、red、yellow、green、blue、black、white、purple、brown、the。 4. 熟练运用句型：What color is it? It’s ... 教学难点 Improve the listening skill. 熟练运用句型：What color is it? It’s ... 教法导航 兴趣活动教学策略通过组内合作和组间比赛等活动，提高学生的合作能力和竞争能力2. 预习新单词：听录音机，模仿跟读新单词和字母。 教学过程 Step 1: Greetings Greet the students as usual. Step 2: New words 1. Hang the white paper on the blackboard, write the capital letter A with a red pen, then ask the students: T: What’s this in English? Ss: It’s an A. T: What color is it? The teacher answers herself/himself: It’s red. 2. The teacher teaches the other colors with the color pens, repeat these words until students grasp them. 3. Do the same steps of the letters list on l a as the teacher did in the introduction. Make sure students know all these letters and words and write the letters for each color. Step 3: Practice 1b-1c 1. Get the students to listen to the the tape and read after the tape. 2. Get the students to work in pairs, practice the dialogue appear in the picture of 1a. Allow the students to use the other things instead of the letters while they are asking the colors. 3. Ask two pairs to go to the blackboard to act the dialogues out before the w