《珊瑚岛》cm.ppt

珊 瑚 岛 石工 石工，原名陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习， 1951年到北京市团委机关工作， 次年参与建立北京地质学院， 历任教务处科长、副处长，学报副主编、编审，地质学史研究室主任，图书馆馆长等职。 琼qióng花玉树 瑶池璇xuán宫 光彩夺目 珊瑚礁jiāo 繁衍yǎn 分泌mì 孜zī孜不息 清澈chè 骨骼 琼花玉树：指美玉做成的花和树。琼，美玉。 瑶池璇宫：瑶池，神话中西王母做主的地方。璇，美玉。 繁衍：逐渐增多或增广。 孜孜不息：孜孜:勤勉的样子。指勤奋努力，不知疲倦。 自投罗网：自己投到罗网里去。比喻自己上当，或掉入别人圈套中。出自三国魏·曹植《野田黄雀行》。 本文是按照怎样的说明顺序进行说明的？说说你的理由。 说明顺序： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 逻辑顺序： 按照事物的内部联系或我们认识事物的过程来安排说明顺序。 逻辑顺序通常包括：由现象到本质、由因到果（由果到因）、由主到次、 由个别到一般、由整体到部分（有部分到整体）、由特点到用途等顺序。 理清逻辑顺序，抓思维规律，应关注一些起关键作用的关联词，如：“总”、“因为（由于）……所以”、“首先……其次……再次”等。 找出文中的比喻句，结合科学小品文科学性和生动性，写一写这些比喻句的妙处。 1.“在北京故宫中可以看到一些作 为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的‘公寓’。” 2.当珊瑚树长高到接近海面时，因为珊瑚虫只能在水中生存，这时就不再向上长，而是沿水平方向，像蘑菇一样四面铺开。 2.卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。 “公寓、蘑菇、森林”这三个比喻，使珊瑚造岛的知识不但有序展开，而且形象起来。 实现了科普小品文生动通俗地表达科普知识的特点。 说明方法——打比方：运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加文章的形象性和生动性。 作用：把事物或抽象的事理变得具体、生动、形象，突出事物的性状特征。 本文是按照珊瑚岛的形成过程，由小到大的逻辑顺序进行说明的。这是一个自然地变化过程，由珊瑚树形成珊瑚森林，再与海生动物的石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑胶结起来形成珊瑚礁、珊瑚岛。 这样的逻辑顺序是不能改变的。