- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学干部作风整顿建设总结
小学?干部?作风?整顿?建设?工作?总结?
为?加强?学校?干部?职工?作风?建设?,维?护学?校形?象,?转变?工作?作风?,提?高工?作效?率,?激发?教师?工作?积极?性,?保持?社会?稳定?,扎?实推?进实?施素?质教?育,?努力?提高?寄宿?制教?育质?量和?办学?水平?。我?校按?照上?级教?育系?统的?安排?与部?署,?坚持?以“?科学?发展?观”?重要?思想?为指?导,?认真?贯彻?省、?市、?县作?风建?设活?动会?议精?神,?大力?弘扬?求真?务实?精神?,大?兴求?真务?实之?风,?继续?坚持?“以?建为?主、?以评?促建?、标?本兼?治、?纠建?并举?”的?方针?,切?实把?维护?广大?人民?群众?的利?益放?在首?位,?认真?落实?干部?职工?作风?整顿?活动?月实?施方?案,?认真?开展?好个?阶段?的相?关工?作,?并取?得令?人满?意的?成效?,现?将一?些做?法和?体会?总结?如下?如下?:
?
? 一?、开?展的?主要?工作?:
?
? 1?、健?全机?构强?化领?导
?
? 为?保障?干部?职工?作风?整顿?活动?各项?工作?能深?入持?久、?富有?实质?性的?开展?,并?取得?富有?实效?性的?效果?,建?立健?全领?导机?构是?保证?。我?校成?立了?以书?记、?校长?为组?长的?干部?职工?作风?整顿?活动?领导?小组?,并?聘请?了以?乡纪?检副?书记?、退?休干?部、?退休?教师?、村?书记?、县?人大?代表?、教?师代?表构?成的?作风?监督?员,?形成?一套?由上?到下?、内?外结?合、?由第?一把?手负?总责?的评?议机?构。?始终?坚持?:“?以建?为主?、以?评促?建、?标本?兼治?、纠?建并?举”?的工?作思?想,?明确?目标?,责?任到?人,?广泛?地、?多层?面地?开展?行风?评议?工作?。在?工作?中,?严格?按区?效能?办和?教育?局对?作风?建设?中各?阶段?的工?作部?署,?结合?本单?位实?际制?定我?校干?部职?工作?风整?顿活?动月?总体?实施?方案?和各?阶段?工作?方案?,狠?抓排?查整?改,?检查?监督?工作?,确?保行?评工?作的?实施?和落?实。?
? ?2、?注重?学习?抓好?宣传?
? ?在作?风建?设活?动各?阶段?中,?我们?认真?组织?教师?学习?有关?行风?建设?的法?律法?规和?上级?有关?部门?的文?件精?神,?制定?落实?学习?制度?,兑?现实?施方?案。?在学?习教?育中?,我?们紧?扣学?习“?科学?发展?观”?重要?思想?,法?律知?识教?育、?党风?廉政?建设?教育?、教?师职?业道?德教?育和?创建?精神?文明?密切?地联?系起?来。?各校?还利?用墙?报、?简报?及教?师会?、学?生会?、多?种形?式的?座谈?会等?形式?进行?宣传?作风?建设?的重?要性?,行?风评?议内?容和?有关?方法?。通?过宣?传发?动,?广大?师生?及家?长们?提高?了认?识,?放下?了包?袱,?推动?了批?评与?自我?批评?思想?武器?的应?用,?人人?树立?主人?翁思?想,?积极?参与?评议?活动?,使?行风?评议?活动?开展?得有?声有?色、?深入?人心?。
?
? 3?、广?开言?路深?入排?查
?
? 我?校以?教师?会、?学生?大会?、学?校行?政例?会以?及评?议代?表、?部分?教师?、部?分学?生、?走访?家长?等座?谈会?为载?体,?借助?载体?,学?校领?导以?诚相?待,?对他?们的?思想?顾虑?,鼓?励他?们从?看重?事业?、关?心学?校、?热爱?学校?的角?度出?发,?拿出?勇气?,说?实话?、说?真话?,以?诚肯?的态?度,?对学?校及?领导?、教?师提?出宝?贵的?意见?和建?议。?学校?分别?向评?议代?表、?家长?、学?生等?发放?评议?表2?98?张,?以无?记名?方式?对学?校行?风进?行书?面评?议,?收回?评议?表2?90?张,?满意?率达?95?%,?活动?期间?,学?校共?召开?座谈?会5?段次?,走?访群?众及?社会?人员?代表?18?0人?次以?上,?学校?活动?办公?室认?真摘?录评?议表?中对?学校?管理?及其?他各?方面?的意?见和?建议?共8?条,?学校?对此?进行?综合?、归?类,?并原?汁原?味给?予反?馈,?且在?校务?公开?栏进?行公?开,?真正?做到?真刀?真枪?,解?决在?点子?上。?
? ?4、?责任?到人?、整?改到?位
?
? 我?们认?为排?查工?作做?好,?并不?意味?着工?作到?位,?实质?性效?果的?体现?重点?是在?于整?改兑?现。?整改?兑现?的好?坏直?接关?系的?是整?个作?风建?设工?作的?成败?,关?系到?教师?的主?人翁
文档评论(0)