高中《生活与哲学》原理归纳.ppt

马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义（第11、12课） 辩证唯物论（第4、5课） 唯物辩证法（第7-10课） 认识论（第6课） 辩证唯物论主要原理和方法论 1.物质和意识的辩证关系： （1）物质决定意识，我们要坚持一切从实际出发，实事求是。 （2）意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。我们要重视意识的作用，自觉树立正确的意识。 2.尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系： （1）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。 （2）发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。尊重规律，按规律办事，离不开主观能动性的发挥。 （3）我们要把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来。 1、实践与认识的辩证关系 （1）实践对认识具有决定作用。实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。 （2）认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。 我们要做到理论和实践的具体的历史的统一。 辩证唯物主义认识论主要原理和方法论 2.认识具有反复性和无限性，真理是具体的、有条件的。 我们要做到与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 唯物辩证法的发展观 1.世界是永恒发展的(发展的普遍性） 世界上的一切事物都是变化发展的。 用发展的观点看问题。 方法论： 2.发展的实质 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 原理： 3.事物发展是前进性与曲折性的统一 （1）原理：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。 （2）方法论：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。 4.事物发展是量变和质变的统一 （1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 （2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 原理： 方法论： （1）积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； （2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 唯物辩证法的矛盾观 1.矛盾就是对立统一。 对立是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性和趋势。 统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 2.矛盾具有普遍性。 我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾， 积极寻找正确的方法（一分为二）解决矛盾。 3.矛盾具有特殊性。我们要坚持具体问题具体分析。 4.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系。 （1）普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。 （2）特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。 5.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 唯物辩证法的辩证否定观 1.辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 辩证否定观的实质是“扬弃”。 要求我们：①必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。 ②不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。