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培养道德情操 提高审美情趣 　　摘要：新课程的基本理念指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，还应通过优秀文化的熏陶，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全人格。”而新课程标准的总体目标中也规定：“在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。”这充分说明“三维目标”中“情感态度和价值观”在教学过程中的重要地位。 关键词：初中语文 审美教育 中图分类号：G633.3 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.151 新课标要求语文老师“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务。”因此现在使用的新教材，既有充满激情的诗歌、语言优美的散文、生动形象的小说和富有哲理的论文，又有实用性强的应用文和短小精悍的知识短文。语文教师要做到既教书又育人，必须在传授知识和训练能力的过程中，重视语文的美育作用。让学生在接受思想品德教育和科学文化教育的同时，受到美的熏陶和感染，形成高雅的情操、丰富的情感和一定的审美能力，是新课标的规定和素质教育的需要，也是语文学科的性质和初中学生的特点所决定的。那么，实践语文教学中如何渗透美育