深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段计划.docVIP

深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段计划.doc

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深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段计划

深入?学习?实践?科学?发展?观活?动学?习调?研阶?段工?作计?划 ?为扎?实做?好我?校学?习实?践活?动学?习调?研阶?段的?各项?工作?,根?据《?全省?高校?开展?深入?学习?实践?科学?发展?观活?动学?习调?研阶?段指?导方?案》?,结?合我?校实?际,?制定?如下?工作?计划?。 ? ? 一?、总?体要?求 ? ? 学?习调?研阶?段的?主要?任务?是学?好理?论、?提高?认识?、统?一思?想、?转变?观念?,这?是学?习实?践活?动取?得成?效的?前提?和基?础,?也是?整个?学习?实践?活动?定调?、定?位、?定特?色的?关键?阶段?。我?校要?按照?《实?施方?案》?的要?求,?扎实?有序?地完?成好?第一?阶段?的各?项工?作,?确保?整个?学习?实践?活动?开好?局起?好步?。通?过深?入学?习调?研,?是全?校党?员干?部深?刻理?解和?全面?把握?科学?发展?观的?科学?内涵?、精?神实?质和?根本?要求?,充?分认?识开?展学?习实?践活?动的?必要?性、?紧迫?性,?找准?影响?学校?事业?科学?发展?的突?出问?题和?原因?,进?一步?坚定?信心?、振?奋精?神,?积极?推动?学校?事业?科学?发展?。通?过组?织开?展解?放思?想讨?论,?引导?全校?党员?干部?进一?步加?深对?科学?发展?观的?理解?,进?一步?转变?不适?应、?不符?合科?学发?展要?求的?思想?观念?,形?成关?于学?校事?业科?学发?展的?共识?,为?学习?实践?活动?奠定?坚实?的思?想基?础。? ? ?二、?时间?安排? ? ?学习?调研?阶段?从2?0*?*年?3月?初开?始,?至4?月上?旬基?本结?束,?约4?0天?左右?。 ? ? 三?、重?点抓?好以?下几?项工?作 ? ? 学?习调?研阶?段要?重点?抓好?学习?调研?、解?放思?想讨?论两?个环?节,?精心?组织?活动?,合?理安?排时?间,?创新?学习?载体?,使?我校?广大?党员?干部?真正?把科?学发?展观?学懂?、学?深、?学透?,坚?持学?以致?用、?用以?促学?,自?觉用?科学?发展?观武?装头?脑、?指导?实践?、推?动工?作。? ? ?1、?开好?动员?大会?(3?月1?0日?下午?) ? ? 认?真筹?备召?开动?员大?会,?动员?大会?由执?行院?长杜?立成?同志?主持?,党?委书?记吴?国华?同志?作动?员。?动员?报告?既要?讲清?开展?深入?学习?实践?科学?发展?观活?动的?重大?意义?和现?实紧?迫性?,又?要明?确中?央、?省委?的决?策部?署以?及本?校学?习实?践活?动的?具体?安排?,还?要把?这次?学习?实践?活动?的主?要目?的和?突出?特点?讲清?楚。?要把?动员?部署?和有?针对?性地?解决?思想?认识?问题?结合?起来?,充?分调?动党?员干?部参?加学?习实?践活?动的?积极?性。? ? ?组织?全体?党员?、中?层以?上干?部、?教研?室主?任和?师生?代表?参加?动员?大会?。邀?请高?校指?导检?查组?的同?志参?加动?员大?会并?讲话?。 ? ? 2?、精?心组?织学?习调?研(?3月?初—?3月?下旬?) ? ? 要?按照?“校?党委?中心?组集?中学?习不?少于?3次?、党?员集?中学?习不?少于?20?学时?”的?要求?,指?定切?实可?行的?学习?计划?,明?确学?习时?间、?学习?内容?、学?习形?式,?对不?同类?型的?人员?提出?不同?的学?习要?求,?保证?理论?学习?“全?覆盖?”。?学校?中层?以上?党员?干部?要带?头学?好理?论、?解放?思想?、转?变观?念,?树立?正确?的群?众观?和政?绩观?,不?断提?高解?决实?际问?题、?领导?科学?发展?的能?力,?推动?事业?发展?上水?平。?在职?教职?工党?员要?立足?岗位?,深?化对?科学?发展?观的?理解?,提?高思?想认?识,?加强?自我?教育?,在?科学?发展?实践?中发?挥先?锋模?范作?用。?学生?党员?要贴?近思?想、?学习?、生?活实?际,?开展?主题?鲜明?的教?育实?践活?动,?树立?科学?发展?理念?,提?高自?身综?合素?质,?积极?投身?社会?实践?。同?时,?要认?真组?织流?入学?校的?流动?党员?参加?学习?培训?。学?习计?划于?3月?10?日前?报高?校指?导检?查组?。 ? ? 丰?富学?习形?式,?创新?学习?载体?,通?过集?中学?习、?个人?自学?、专?家辅?导、?研讨?培训?、网?上交?流和?科学?发展?观进?课堂?等多?种方?式,?切实?增强?学习?效果?。邀?请省?委组?建的?学习?实践?科学?发展?观专?家宣?讲团?的专?家来?校宣?讲结?

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