第10课.2创新是民族进步灵魂.ppt

教学目标 【知识目标】 识记：创新是民族进步的灵魂。 理解：创新与社会进步的关系。 【能力目标】 列举实例，运用相关原理，说明创新推动了社会进步，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步与发展。 【教学重难点】 重点：创新的作用。 难点：创新推动生产关系和社会制度变革。 【教学方法】 应探究创新的方式及要求，不仅明确苍须要创新，更懂得如何去实现创新 【课后反思】 对本科课进行小结，巩固重点难点，将本课的哲学知识迁移到与生活相关的例子，实现对知识的升华以及学生的再次创新；可使学生更深刻地理解重点和难点，为下一框学习做好准备。 复习回顾： 辩证法的革命批判精神 辩证否定观 自己否定自己，自己发展自己；否定是事物联系和发展的环节，是既肯定又否定，是既克服又保留，是“扬弃”。 辩证法对现存事物的肯定的理解中包含着否定；对每一种既成形式的肯定都是从其暂时性方面去理解；不崇拜任何东西，按其本质来说，是批判的革命的和创新的。 树立创新意识 原理 内容 原理 内容 方法论 3D打印技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。 优点 ： 三维打印技术的魅力在于它不需要在工厂操作，最突出的优点是无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件。 一、创新推动社会生产力的发展（经济) 创新 生产工具和生产技术 劳动者素质 劳动对象 更新 提高 开辟 推动社会生产力发展 科学的本质就是创新！ 新时期历次思想解放 　　1978年战胜“两个凡是”，冲破了“个人崇拜”。 　　1992年破除姓“资”姓“社”，冲破了“计划经济崇拜”。 　　1997年冲破姓“公”姓“私”，冲破了“所有制崇拜”。 　　2000年，江泽民提出“三个代表”重要思想，推动了新一轮思想大解放。 二、创新推动生产关系和社会制度的变革（政治） 社会主义与市场经济的关系问题，一度是困扰我们的理论和实践难题。1991年初，邓小平创造性地指出市场也可以为社会主义服务，1992年，他又进一步明确提出市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。这一论断从根本上否定了把社会主义与市场经济对立起来的传统观念，掀开了经济体制改革的新篇章。 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 实践基础上的理论创新是社会变革的先导。 一国两制 香港回归 没有创新就没有深圳的崛起 实 践 实践的创新对于思维方式的转变有什么影响？ 认 识 实践方式 认识方式 2.创新推动了人类文化的发展 创新是如何推动当代中国的先进文化形成和发展的？ 当代中国的先进文化的含义? 文化创新的根本途径是? 文化创新的基本途径是什么? 当代中国的先进文化，即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。它的形成离不开哪些方面？ ①以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ②继承中国文化优秀传统 ③吸收外国文化有益成果 ④在内容和形式上不断创新 ⑤中国人民的社会主义建设的实践。 1、创新推动着人类思维的变革 ①思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的 ②实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。 比如在改革开放前，我们没有竞争、效率、平等、开放意识、维权意识。通过改革开放的实践活动，人们的思维方式发生了很大变化，新的思维观念形成了，思考问题的角度和水平都发生了变化，人们认识的对象和范围日趋广阔。 实践基础上的理论创新 理论指导下的实践创新 人类认识的对象和范围 更新提高 人类思维的性质和水平 扩大 小品