第一讲 如何欣赏交响音乐.ppt

交响音乐赏析;第一讲 ;一。什么是交响音乐 ;交响音乐含有两个明显特征: ; 所谓“交响性”就是音乐形象的塑造与发展最富于矛盾和对比与冲突的特性，即音乐的戏剧性。 ;（1）交响曲： ; 交响曲的四个乐章是互相联系的，通常在一个完整的艺术构思中，从各个侧面反映广阔的社会生活，揭示人物内心世界的活动。 ; 第三乐章小快板，往往反映斗争后的娱乐和休息或积极的精神活动，在早期交响曲中，这一乐章是小步舞曲，贝多芬以后发展为谐谑曲，偶尔也用其他舞曲，一般都用复三部曲式写成； 第四乐章又是快板，一般都表现斗争胜利后载歌载舞的群众场面，对前面提出的问题作出乐观主义的结论，常用奏鸣曲式或奏鸣回旋曲式写成。 ; 以贝多芬的《第五（命运）交响曲》为例，说明交响曲四个乐章的整体构思： ; 第三乐章谐谑曲表现意志经受考验，思想化为行动。到乐章结尾处表现了艰苦斗争之后，准备迎接胜利的到来。 ;（2）协奏曲： ; 协奏曲有两个不同于其他交响乐曲的特点: ;（3）组曲： ;（4）序曲： ;（5）交响诗： ; 第三，交响诗可以采用各种大型曲式，如变奏曲式、回旋曲式，但用得最多的还是奏鸣曲式或混合曲式。;2．如何欣赏交响音乐 ; 但交响音乐这门艺术并不是高不可攀，深奥莫测的。 ; 总的来说，我们可以从欣赏方式、欣赏的心理、欣赏能力的培养等几个方面入手，根据审美原理和审美规律，在分析中加入欣赏的实践体会，来学习欣赏交响音乐。 ;（1）交响音乐欣赏的不同方式 ;（2）交响音乐欣赏的心理因素与过程; 音乐欣赏的初级阶段，主要是音响感知与随之而来的简单情感体验和联想，这是一种浅层次音乐欣赏。音乐欣赏的高级阶段，是指在欣赏的知历和阅历与情感在理解的基础上，认识音乐所表现的客观世界，与欣赏者内心世界的形象和意境的转化过程，是浅层次的欣赏向高层次欣赏发生飞跃的阶段。 ;（3）交响音乐欣赏能力的培养 ; 学习交响音乐的欣赏还要充分发挥自己的想象力。 ;两点结论： ; 总之，音乐是听的，不是说的，交响音乐只要多听，大胆的发挥你的想象，你就一定会有更多的收获！