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爱心筑就辉煌 管理创造佳绩 　　自2008年参加工作以来，我一直担任班主任工作，转眼已五年有余。在这五年多的时间里，我时刻感受着幸福，因为，我深爱着我的学生和工作。我始终满怀热情，用一颗爱心创造着自己的人生。 教育篇：做一个充满爱心的班主任 （一）、无声的爱 班主任人是学生的一面镜子，学生时刻仿效着班主任的言行。因此我时时注意从身边小事做起，努力给孩子做出表率。八年来，我始终坚持早来晚归，以校为家；业务上刻苦钻研，兢兢业业。八年来，我对工作投入了极大的热忱，从未迟到早退过，从未请过病假。“桃李不言，下自成蹊”，学生在我潜移默化得影响和熏陶中慢慢学会了认真做事，努力学习，热爱自己的班级。我用默默的行为--无声的爱，影响学生形成了良好的习惯。 （二）、给后进生鼓励 李白诗云“天生我才必有用”，在某种程度上，每个学生都是天才。教师应把每个学生当天才欣赏，当天才培养，孔子几千年前就早已指出“有教无类”，教师不能刻意发出什么差生、优生、分别用不同的态度对待他们。老师干的是良心活，师生是无选择的，教师要把爱奉献给每一个学生 当然，学生不可能完全一样，确实存在学识的后进生。作为教师，万不可墙要倒在推上一把。有些教师恨铁不成钢，对后进生不是讽刺，就是批评；“傻瓜”、“笨蛋”、“榆木疙瘩”.... ... 这严重的损害了学生的自尊心，打击学生的积极性，使学生渐渐产