论北宋画学的文学化进程.pdfVIP

第 1期 湖南人文科技学院学报 No．1 2010年 1月 JournalofHunanInstituteofHumanities，ScienceandTechnology Jan．201O 论北宋画学的文学化进程 李亚兰 (湖南工业大学，湖南 株洲412008) [摘 要]诗‘‘画本一律”，诗与画本质上趋同性，但两者的融合过程却漫长。作为中国古代美术教育史上唯一的有明 确教学制度的皇家绘画机构—— “画学”，实行了以诗立题创意的创作引导，使绘画从单纯的再现性艺术向表现性转化， 较好地体现了文化交融、文化 “变格”的北宋独特的时代品性，推动了宋代绘画的文学化进程。 [关键词]画学；诗画；文学化 [中图分类号]J12O．9 [文献标识码]A [文章编号]1673—0712(2010)01—0066—02 北宋画学是中国古代绘画教育史上惟一国立而属学校 画学入学考试时分为两个部分。第一个部分是文化素 性质的专门绘画教育机构，是中国绘画史上教育层次最高 质考试。考试以诗句命题作画，着重测试的是画家的文化 的培养绘画专门人才的机构。它与 “算学”、“书学”、“医 品格，作画者的文学功底和审美趣味。在努力达到应试要 学”等一样，都是国子监太学中的一个学科。建立于北宋 求的过程中，应试者对 自己文人气质和文学修养的修炼逐 末年(1104年)，后归翰林院图画局，先后存在了6年的时 渐成为一种 自觉，这无疑会推动绘画的文学化进程、文人画 问。虽然画学存在时间不长，但是对当时的绘画艺术产生 的发展。 了重要的影响，尤其是伴随着诗文革新运动的深入和发展， 《画继》卷一圣艺记画学考试事云：“所试之题 ，如‘野 在宋徽宗的倡导下，实行了以诗立题创意的创作引导，甚至 水无人渡，孤舟尽 日横’，自第二人以下，多系空舟岸侧，或 成为考试的方法。使绘画的文学化成为 了一种创新 的潮 拳鹭于舷问，或栖鸦于篷背 ，独魁则不然，画一舟人卧于舟 流。这在我国的绘画发展史上是具有开创性的。这一导向 尾，横一孤笛，其意以为非无舟人，止无行人耳，且以见舟子 不仅促使传统的画工向画家转变，并使绘画从单纯的再现 之甚闲也。又如 乱‘山藏古寺 ’，魁则画荒山满幅，上出竿， 性艺术向表现性转化，推动宋代绘画的文学化进程。这主 以见藏意。余人乃露塔尖，或鸱吻，往往有所见殿堂者，则 要表现在 ： 无复藏意矣。”_2 一 以政府行为促进画学的文学化 俞成 《萤雪丛说》：“尝试 竹‘锁桥边卖酒家’，人皆可以 宋朝平服唐末五代之乱后 ，立马采取了抑制藩将武人 形容，无不向酒家上着工夫。惟一善画，但于桥头竹外挂一 的措施 ，以知识分子为治国之本，实行偃武修文，改革科举、 酒帘，书 酒‘’字而已，便见得酒家在内也。又试 踏‘花归去 奖励文艺的佑文政策。改革和发展了隋唐的科举制度。绘 马蹄香’，不可得而形容，何以见得亲切。有一名画，克尽 画虽然与科举无直接关系，国家对绘画人才的选拔也与科 其妙，但扫数蝴蝶飞逐马后而已，便表得马蹄香出也。果皆 举考试不同，但是宋代皇帝对科举的重视，带动了对儒学、 中魁选。” 学术 、诗文、技艺的全面重视，自然也覆盖到了绘画，使之逐 陈善 《扪虱新语》：“唐人诗有 嫩‘绿枝头红一点，动人 渐成为 “画学”。《宋会要辑稿》中明确地写道 “徽宗崇宁三 春色不须多’之句，闻旧时尝以此试画工，众工竞于花卉上 年六月十一 日，都省言：且‘以书用于世，先王为之立学以 装点春色，皆不中试。惟一人于危亭缥缈、绿杨隐现之处， 教之 ，设官以达之 ，置使以谕之。盖一道德，谨法守以同天 画一美人凭栏而立，众工遂服。” 下之习。世衰道微，官失学废，人 自为学，习尚非一，体画各 以上这些记载说明画学 “取文理通者为合格 ，”… 异，殆非所谓书同文之意。今未有校事劝尚之法，与仿先生 “夫以画学之取人 ，取其意思超拔者为上，亦犹科举取士， 置学设官之制，考选简牧，使人 自奋，所身于图画工技。朝