2018届高考文科第9章平面解析几何课件9-1.pptVIP

2．将题(2)中的B点坐标改为B(2，－1)，其他条件不变，求直线l倾斜角的范围． 【解析】 如图：直线PA的倾斜角为45°， 直线PB的倾斜角为135°， 由图象知l的倾斜角的范围为0°≤α≤45°或135°≤α＜180°. 跟踪训练1 (1)(2017·福建漳州一模)曲线y＝x3－2x＋4在点(1，3)处的切线的倾斜角为(　　) A．30° B．60° C．45° D．120° 【答案】 (1)C　(2)B 方法规律】 在求直线方程时，应先选择适当的直线方程的形式，并注意各种形式的适用条件．用斜截式及点斜式时，直线的斜率必须存在，而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线，截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线．故在解题时，若采用截距式，应注意分类讨论，判断截距是否为零；若采用点斜式，应先考虑斜率不存在的情况． 题型三　直线方程的综合应用 命题点1　与基本不等式相结合求最值问题 【例3】 已知直线l过点P(3，2)，且与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点，如图所示，求△ABO的面积的最小值及此时直线l的方程． 命题点2　由直线方程解决参数问题 【例4】 (2017·山西晋中模拟)直线y＝k(x－1)与以A(3，2)，B(2，3)为端点的线段有公共点，则k的取值范围是________． 【答案】 [1，3] 【方法规律】 与直线方程有关问题的常见类型及解题策略 (1)求解与直线方程有关的最值问题，先设出直线方程，建立目标函数，再利用基本不等式求解最值． (2)求直线方程．弄清确定直线的两个条件，由直线方程的几种特殊形式直接写出方程． (3)求参数值或范围．注意点在直线上，则点的坐标适合直线的方程，再结合函数的单调性或基本不等式求解． 易错警示系列11 求直线方程忽视零截距致误 【典例】 (12分)设直线l的方程为(a＋1)x＋y＋2－a＝0(a∈R)． (1)若l在两坐标轴上截距相等，求l的方程； (2)若l不经过第二象限，求实数a的取值范围． 【易错分析】 本题易错点求直线方程时，漏掉直线过原点的情况． 【温馨提醒】 (1)在求与截距有关的直线方程时，注意对直线的截距是否为零进行分类讨论，防止忽视截距为零的情形，导致产生漏解． (2)常见的与截距问题有关的易误点有：“截距互为相反数”；“一截距是另一截距的几倍”等，解决此类问题时，要先考虑零截距情形，注意分类讨论思想的运用. ?方法与技巧 直线的倾斜角和斜率的关系： (1)任何直线都存在倾斜角，但并不是任意直线都存在斜率． (2)直线的倾斜角α和斜率k之间的对应关系： α 0° 0°α90° 90° 90°α180° k 0 k0 不存在 k0 ?失误与防范 与直线方程的适用条件、截距、斜率有关问题的注意点： (1)明确直线方程各种形式的适用条件 点斜式、斜截式方程适用于不垂直于x轴的直线；两点式方程不能表示垂直于x、y轴的直线；截距式方程不能表示垂直于坐标轴和过原点的直线． (2)截距不是距离，距离是非负值，而截距可正可负，可为零，在与截距有关的问题中，要注意讨论截距是否为零． (3)求直线方程时，若不能断定直线是否具有斜率时，应注意分类讨论，即应对斜率是否存在加以讨论. 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） §9.1　直线的方程 [考纲要求]　1.理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；2.掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式等)，了解斜截式与一次函数的关系． 1．直线的倾斜角 (1)定义：当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴正向与直线l__________之间所成的角叫做直线l的倾斜角．当直线l与x轴______________时，规定它的倾斜角为0°. (2)范围：直线l倾斜角的范围是________． 向上方向 平行或重合 [0，π) 3．直线方程的五种形式 【思考辨析】 　判