幼儿园教师争做四有教师心得范本.docVIP

幼儿?园教?师争?做四?有教?师心?得体?会范?文 ? 向?争做?四有?的幼?儿园?教师?学习?，幼?儿园?的环?境创?设需?要教?师、?家长?、社?会的?共同?努力?，其?中教?师与?家长?之间?的合?作更?为重?要，?他们?就像?鱼和?水一?样不?可分?离。? ? ?幼儿?园教?师争?做四?有教?师心?得体?会范?文篇?1 ? ? ?我们?农村?的幼?儿园?教师?学历?高，?但通?常是?由综?合性?大学?培养?出来?的。?大部?分在?幼教?工作?之前?还做?过其?他工?作，?了解?幼教?机构?的目?标和?宗旨?等有?关情?况。?幼儿?园也?为教?师提?供培?训机?会，?帮助?她们?获得?最新?的知?识，?提高?工作?能力?。我?们国?家规?定对?幼儿?园教?师进?行定?期考?核，?幼儿?园通?常把?考核?成绩?优秀?的老?师聘?为班?主任?，由?她们?负责?安排?班内?其他?教师?的工?作，?管理?整个?班级?。农?村幼?儿教?育已?经起?步，?我国?幼儿?园很?少有?男教?师，?主要?原因? ? 一?是受?社会?传统?观念?的束?缚，? ? 二?是因?为幼?儿园?教师?的待?遇普?遍不?高。?相比?我参?观过?的城?市幼?儿园?、示?范幼?儿园?以及?培训?是老?师提?到的?国外?幼儿?教育?，那?简直?是天?壤之?别。? ? ? 在?城里?幼儿?园教?师很?重视?幼儿?园的?环境?布置?。从?建筑?布局?到室?内外?环境?创设?，都?很注?意从?幼儿?的身?心特?点出?发，?让幼?儿充?分感?受到?他们?是这?里的?主人?。 ? ? ?发达?国家?的幼?儿园?的围?墙不?高，?场地?很大?，体?育设?施齐?全。?平衡?木、?荡桥?以及?钻、?爬、?攀登?的器?械等?，大?多是?用木?头或?者加?上旧?轮胎?、铁?筒等?废旧?材料?做成?的，?放置?在柔?软的?沙地?或木?屑铺?成的?场地?上，?安全?系数?大。?球、?绳子?、塑?料车?很多?，尤?其是?球类?和各?色玩?具车?品种?较多?，玩?沙用?具随?处可?见。?在楼?道里?，整?齐地?摆放?着废?旧物?品，?有旧?电话?、旧?闹钟?、废?车胎?等。?木条?、麦?草、?布条?、旧?纽扣?被制?成了?生动?有趣?的卡?通形?象、?幼儿?喜爱?的美?术作?品和?各色?玩具?。墙?上贴?的大?多是?幼儿?用废?旧物?品撕?、贴?、涂?出来?的作?品，?这些?作品?虽然?粗糙?但很?可爱?。 ? ? ?在我?曾参?观的?幼儿?园里?，每?个班?都设?有美?术角?，老?师为?幼儿?提供?各种?颜料?、工?具，?让幼?儿尽?情发?挥。?教室?内还?设有?玩水?玩沙?的物?品任?幼儿?摆弄?。许?多可?供幼?儿在?操作?中获?得数?概念?、图?形、?归类?等知?识的?玩具?一筐?筐地?放在?玩具?橱内?，孩?子们?可以?自由?选择?。教?师还?为喜?欢在?地上?摆弄?玩具?的幼?儿准?备了?许多?小块?地毯?。蒙?氏班?的每?个班?都有?软沙?发、?软靠?垫，?幼儿?可以?惬意?地躺?着，?如果?睡着?了，?教师?也不?会惊?动他?，而?是给?他盖?上毛?毯，?让他?睡个?够。?教室?的中?间一?般留?有较?大的?空地?，铺?上地?毯，?供幼?儿进?行集?体活?动，?如听?故事?、唱?歌等?。在?集体?活动?时，?老师?不强?调规?范的?坐姿?，不?强求?人人?都听?，只?要幼?儿不?妨碍?别人?，教?师允?许他?做自?己想?做的?事。?不过?，老?师在?讲课?时也?十分?注重?趣味?性，?教具?形象?直观?，表?情生?动幽?默，?对幼?儿的?发言?给予?正面?的鼓?励，?以吸?引孩?子们?积极?参与?。 ? ? ?示范?级幼?儿园?的活?动区?域的?布置?充分?体现?出方?便幼?儿的?观念?。如?所有?的用?具都?是根?据幼?儿的?身高?设计?的，?便于?幼儿?观察?和选?用;?同类?的材?料放?在一?起，?便于?幼儿?按序?摆放?，又?能教?幼儿?分类?;每?个区?域的?玩具?很丰?富，?可以?提供?多种?经验?、作?用于?不同?感官?，以?满足?不同?幼儿?的需?要;?热闹?和安?静的?地方?被隔?开来?，防?止互?相干?扰。?幼儿?在轻?松愉?快之?中学?习知?识，?发展?技能?，形?成良?好的?个性?等。?幼儿?享受?着被?尊重?、被?信任?的乐?趣。? ? ? 城?市的?孩子?在社?会性?发展?方面?比较?突出?。在?室内?，他?们专?心地?从事?自己?的操?作活?动，?无奔?跑和?大声?喧哗?现象?，幼?儿互?相攻?击与?干扰?的行?为较?少。?他们?自信?、大?胆，?敢于?表达?和表?现自?己的?思想?行为?，行?为习?惯好?，规