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新老教师结对教师心得
新老?教师?结对?教师?心得?体会?
?在这?的新?老教?师结?对教?师的?带领?下,?针对?新教?师教?育教?学的?薄弱?环节?问题?,进?行专?题研?讨,?针对?新教?师从?理念?上、?教育?教学?方法?上等?一系?列教?育教?学中?遇到?的困?惑进?行理?论指?导,?使新?教师?教学?水平?产生?了一?个质?的飞?跃。?
? ?新老?教师?结对?教师?心得?体会?篇1?
? ? 为?了积?极响?应城?区教?育指?导中?心 ?公办?学校?与民?办学?校 ?结对?帮扶?的号?召,?尽快?缩小?与公?办学?校办?学水?平的?差距?,实?现教?育均?衡发?展,?办人?民满?意的?教育?。按?照教?育局?工作?安排?,我?们和?六小?结为?帮扶?互助?学校?,我?校是?受助?学校?。自?建立?以来?,我?们从?学校?和教?师的?需要?出发?,以?改进?教师?的课?堂教?学行?为,?提高?学校?的教?学管?理水?平为?核心?内容?,促?进学?校资?源共?享,?共同?发展?。在?工作?中我?们坚?持求?真务?实、?开拓?创新?的原?则,?诚恳?学习?,精?心组?织,?周密?实施?结对?帮扶?工作?,使?得我?校在?教学?理念?、教?学方?法等?方面?有了?很大?提高?,工?作取?得了?一定?的效?果,?现对?本活?动开?展情?况总?结如?下:?
? 一?、高?度重?视,?制定?工作?计划?和实?施方?案 ?我校?根据?指导?中心?结对?帮扶?工作?的文?件精?神,?学校?领导?十分?重视?结对?帮扶?工作?,并?把它?作为?向高?质量?学校?学习?的极?好机?会,?在校?长的?牵头?带领?下,?两校?领导?召开?了 ?结对?帮扶?工作?会议? ,?成立?了领?导小?组,?制定?了相?关工?作计?划和?实施?方案?,并?具体?明确?了工?作职?责,?使得?此项?活动?能够?有序?有效?开展?。 ?
? 1?、领?导互?访,?更新?办学?理念?。学?期开?学初?,两?校领?导共?同交?流学?校的?发展?规划?与新?学期?的工?作计?划,?就学?校教?育管?理、?教学?研究?、教?育科?研等?进行?深入?的探?讨。?了解?帮扶?工作?实施?情况?,共?商学?校发?展大?计,?确定?工作?重点?,相?互协?调,?制定?帮扶?实施?方案?,保?证帮?扶工?作顺?利开?展。?
? ?2、?教师?互访?,取?长补?短。?我校?将派?教师?到对?方参?观学?习,?对方?也将?派优?秀教?师到?我校?指导?实际?教学?,通?过开?展教?研活?动、?专题?讲座?共同?切磋?教学?技艺?,提?高了?我校?课堂?教学?效果?。 ?
? 3?、网?络交?流,?友谊?永存?。通?过相?互了?解,?我们?两校?之间?、教?师之?间将?建立?了良?好的?友谊?,将?通过?网络?平台?相互?交流?教学?信息?、教?学方?法、?解疑?释难?,逐?步使?我校?教师?在教?学理?念、?教学?方法?、教?师心?理等?方面?得到?了提?高与?发展?。 ?
? 二?、工?作中?的不?足和?今后?的设?想 ?
? (?一)?工作?中的?不足?:
? ?1、?学校?师资?相对?较少?,教?师有?外出?学习?欲望?,可?是由?于课?程的?压力?,教?学工?作的?延续?性,?想出?去学?习而?又怕?影响?课程?。 ?
? 2?、教?学硬?件和?教育?教学?理念?的差?距。?教育?教学?理念?的不?同,?硬件?设施?的落?后,?使教?师在?实施?教学?、教?研方?面进?行如?何有?效落?实还?有不?足。?
? ?3、?学校?团队?建设?的困?惑。?指导?学校?都有?着良?好的?互助?团队?,而?作为?民办?学校?,师?资少?,能?给予?出谋?划策?的人?少,?指导?教师?因为?也有?繁重?的课?务负?担,?有时?也疲?于应?付。?
? ?(二?)今?后工?作的?设想?:
? ?1、?定期?互派?学校?领导?班子?、教?师到?对方?学校?挂职?锻炼?,促?进教?师专?业发?展。?
? ?2、?加强?学校?学生?之间?的交?流,?增进?了解?,互?相沟?通,?共同?学习?。 ?
? 3?、加?强学?校科?研间?的交?流,?以学?校科?研骨?干为?核心?,进?行学?习交?流,?促进?学校?科研?突破?,促?进教?师的?科研?能力?。 ?
? ?总之?,开?展活?动以?来,?我们?以积?极主?动的?工作?态度?,不?断学?习、?尝试?,做?了一?定的?工作?,使?帮扶?活动?逐步?走入?正轨?,营?造了?良好?的教?研、?合作?、研?究氛?围。?在今?后的?工作?中,?我们?将积?极、?虚心?地向?先进?学校?学习?,把?他们?的优?秀办?学方?法与?
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