王赛百分数的应用复习.pptVIP

教学目标 1.通过对百分数的应用，进一步巩固百分数的意义。 2.培养同学们综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。 3.进一步学习解决数学问题的思想和方法，养成探索问题的习惯。 树上原来有5只小鸟，飞走了4只。飞走的是原来的几分之几？ 4是5的（ ）%， 5是4的（ ）%， 4比5少（ ）%， 5比4多（ ）%。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 返回首页 百分数问题解题步骤： ▲ 找关键句，找单位“1” ▲ 单位“1”已知用乘法 即：单位“1”×百分率=要求的量 ▲ 单位“1”未知用除法 即：已知的量÷百分率=单位“1” 想：4÷5=0.8 想：5÷4=1.25 想：（5－4）÷5=0.2 想：（5－4）÷4=0.25 求一个数是另一个数的百分之几 求一个数比另一个数多（或少）百分之几 80 125 20 25 原计划： 实 际： 20吨 25吨 实际比原计划 多运百分之几？ 原计划： 实 际： 20吨 25吨 原计划比实际 少运百分之几？ （25－20）÷20 （25－20）÷25 3千克的12%是（ ）千克， ( )千克的12%是3千克。 3×12%=0.36 3÷12%=25 单位“1”已知，单位“1”×百分数=要求的量 单位“1”未知，单位“1”=已知的量÷百分数 0.36 25 18比（ ）多12%， 18比（ ）少12%； （ ）比10多20%， （ ）比10少20%。 想：18÷（1+12%） 想：18÷（1-12%） 想：10×（1+20%） 想：10×（1-20%） 单位“1”=已知量÷（1+多的百分数） 单位“1”=已知量÷（1-少的百分数） 单位“1”×（1+多的百分数）=要求的量 单位“1” ×（1-少的百分数）=要求的量 六（1）班有男生20人，女生25人。 ★男生人数是女生人数的（ ）% ★男生人数比女生人数少（ ）% ★女生人数比男生人数多（ ）% 想：20÷25 想：（25-20）÷20 想：（25-20）÷25 根据问题选择正确的算式 1. 女生人数是男生人数的百分之几？ 2. 男生人数是女生人数的百分之几？ 3. 女生人数比男生人数多百分之几？ 4. 男生人数比女生人数少百分之几？ 5. 女生人数占全班人数的百分之几？ 6. 男生人数占全班人数的百分之几？ 30÷（30+25） （30-25） ÷30 （30-25） ÷25 25 ÷30 30 ÷25 25÷（30+25） 女生有30人，男生有25人。 星光书店去年十二月份的营业额是60万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元？ 单位“1” 单位“1”×5%=需要缴纳的营业税 60×5%=3（万元） 答：应缴纳营业税3万元。 李华买一辆5200元的摩托车。按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。他买这辆摩托车一共要花多少元？ 单位“1” 单位“1”×10%=需要缴纳的车辆购置税 5200×10%=520（元） 5200+520=5720（元） 答：他买这辆摩托车一共要花5720元。 需缴纳的购置税+摩托车的钱=一共要花的钱 专项练习1 1.某服装厂2月份生产运动服4500套，比1月份少10%，1月份生产运动服多少套？ 2、一堆重200吨的煤分两天运完，第一天运了这堆煤的45%，第二天还应运多少吨？ 3、水果店运来一批桃子，卖出总数的65﹪后还剩70箱，水果店一共运来多少箱桃子？ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *