七年级数学上册 4.1 几何图形 4.1.2 点、线、面、体教案 （新版）新人教版.docVIP

4.1．2 点线面体 课 型 新 授 单 位 主备人 教学目标： 1.知识与技能：（1）了解几何体、平面和曲面的意义，能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面 （2）了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系，能正确判定由点、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形； 2.过程与方法：培养学生操作、观察、分析、猜测和概括等能力，同时渗透转化、化归、变换的思想 3.情感、价值观：养成学生积极主动的学习态度和自主学习的方式 重点、难点： 教学重点：认识点、线、面、体的几何特征，感受它们之间的关系 教学难点：探索点、线、面、体运动变化后形成的图形 教学准备： PPT课件和微课等。 教学过程 一、创设情景、引入新课 师：同学们先来猜个谜语，千条线，万条线， 落入水中看不见.（打一物） 生：雨 师：对，是雨滴。将雨滴看成一条线，蕴含了怎样的数学道理？学完本节知识后，请同学们做以回答 二、自主学习、合作探究 师：你能举出一些你所熟悉的立体图形吗？看谁说得多！ 生：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等 （课件显示各种立体图形） 师：这些都是几何体.几何体也简称体. （课件展示：观察与思考）看一看:体是由什么围成的? 引导学生发现：体是由面围成的;面可分为平的面和曲的面. 你能举出一些平面和曲面的例子吗？（课件展示实例） 师：找一找：下列日