江苏省淮安市淮阴区七年级数学下册《第9章从面积到乘法公式9.3多项式乘多项式》教学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

多项式乘多项式 【教学目标】 1、从计算面积得出单项式乘多项式的法则. 2、能熟练地进行单项式乘多项式的计算. 3、灵活运用乘法对加法的分配律，把单项式乘多项式转化为单项式乘单项式. 【教学重点】多项式乘多项式的运算法则 【教学难点】探索多项式乘多项式的运算法则 教 学 过 程 导 学 过 程 师生活动 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ ※请同学们仔细阅读数学课本P.69—70内容，认真完成下面的练习，相信你一定行！ A1、1、复习引入 我们在上一节课里学习了单项式与多项式的乘法，请口算下列练习中的⑴、⑵： ⑴3x(x+y)=________；⑵(a+b)k =________；⑶(a+b)(c+d)=________． 比较⑶与⑴、⑵在形式上有何不同？ 如何进行多项式乘多项式的计算呢？这就是我们本节课所要研究的问题． A2、看图回答： ⑴大长方形的长等于________，宽等于 ________，面积表示为_____________. ⑵四个小长方形面积分别等于_______、 _______、_______和_______，它们的 面积和等于_______________________. ⑶显然，⑴和⑵中求得的面积一样.由此 可得出的结论是：________________=_______________________． B3、你还能用单项